2010年高考安徽理综.doc

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2010年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)
理科综合能力测试
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷第1页至第5页,第Ⅱ卷第6页至第12页。全卷满分300分。
考生注意事项:
答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号,并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
答第Ⅰ卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
答第II卷时,,要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出,。必须在题号所指定的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。
考试结束,务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷(选择题共120分)
本卷共20小题,每小题6分,共120分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
以下数据可供解题时参考:
相对原子质量(原子量):H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl Mn 55
下列关于生物膜结构和功能的叙述,正确的是
肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体
细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶
核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
2雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是
,S1与S2不同 ,S1与S2不同
,S1与S2相同 D. 遗传信息C1与C2不同,S1与S2相同
,也可以通过合成-半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中,测定其细胞总数及细胞内-半乳糖苷酶的活性变化(如图)。据图分析,下列叙述合理的是
~50min,细胞内无-半乳糖苷酶基因
~100min,细胞内无分解葡萄糖的酶
,-半乳糖苷酶基因开始表达
,-半乳糖苷酶基因开始表达
、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b),这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断,亲代圆形南瓜株的基因型分别是
B aaBb和Aabb C Aabb和aaBB
,正确的是




生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组成及其数量特征,使用浮游生物捕捞网(网口内径50cm,网身长145cm,)各随机取样3次,调查结果如表(单位:个)
下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较,正确的是
,物种2的种群密度小
,物种4的种群密度大
,物种7的种群密度小
,物种10的种群密度大

(Li2NH)是一种储氢容量高、安全性好的固体储氢材料,其储氢原理可表示为:Li2NH+H2 Li2NH+LiH,下列有关说法正确的是
A. Li2NH中N的化合价是


NaOH溶液
,能大量共存的一组离子或分子是
+、Na+、ClO-、NO3- +、、、C1-
+、Cr2O72-、CH3CHO、 +、K+、、C1-
,发生的化学反应为:
2NH3(g)+NO(