幼儿园春季学期计划
幼儿园春季学期计划
一班况分析:
1、幼儿人数:现在幼儿xx名,其中男生xx名,女生xx名。幼儿平均年龄在五岁半。
2、幼儿情况:
①通过近期的观察、谈话、对孩子在园的学习,性格,能力已有了相当的了解,他们身体素质、动作发展良好,他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己,初步有与同伴合作的意识,这些良好的共性为我本学期的工作奠定了良好的基础。
3、存在问题:在班级卫生的保持上还不够积极主动;不会主动收拾整理好玩具;个别幼儿参与活动的积极性不高,自信心不足。各方面的常规有待加强。本学期我将结合园务计划,拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划,争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和偕发展、家长计划显有成效的良好集体。
二、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为指导,认真学习有关教育法规、政策,依法治园,实行制度化、规范化、科学化的管理,围绕“质量为本、服务为宗、环境为先、质量为魂”的目标,扎实做好安全、教育、家园合作等工作,全面有效地提高教学质量
三、工作目标
1、营造一个充满爱的班级氛围、,让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。
2、为幼儿提供真实体验的机会,创造条件让幼儿参加实际探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。
3、帮助家长形成良好的教育观,使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式,并支持参与幼儿园的各项活动。形成的“家园对话互动网”。
四、具体工作措施
(一)时刻关注幼儿,保教结合,建立正常的教学教养常规
1、积极培养孩子的生活自理能力,学习自己的事情自己做,结合五月份段里的生活自理比赛,紧抓幼儿生活自理技能的锻炼、培养。
2、培养幼儿良好的行为习惯以及团结互助精神。通过讲故事、情景表演等让幼儿知道同伴间要团结友爱,不打人、不骂人;以“小红花找朋友”等激励手段让幼儿学习整理玩具,游戏后能收拾整理玩具,并将玩具放回原处。爱惜玩具,不损坏玩具。
3、注重培养幼儿建立良好的听说学习习惯,以示范、榜样的方法,引导孩子在别人说话时能安静地倾听,坐姿端正。引导、鼓励孩子在集体面前发言时能声音响亮、态度自然。积极发挥晨间阅读的有效功能,让幼儿养成良好的阅读习惯,尝试有字阅读
(二)根据计划要
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