“减负增效”心得体会
减负增效就是要把孩子从繁重的学习负担中解放出来,合理安排他们的课业负担,从兴趣入手,充分尊重孩子的个性差异,因材施教,努力培养和调动他们的学习积极性,变要我学为我要学。可见减负增效的核心是减轻孩子过重的课业负担,提高教育教学质量,其内涵是减少课内外那些机械重复、低效的活动,提高孩子学习知识、运用知识的能力和综合素质。我们是减轻孩子课业负担的主角,应该消除思想上的模糊认识,进一步确立科学的质量观,坚持以教学为中心,毫不动摇地抓好日常教学工作,认真上好每一节课,以学生为本,真正把学生从题海中解放出来,真正提高教育教学质量。减负不是目的,而是手段,要用减负这个手段,最终达到让学生健康快乐成长的目标。下面谈谈我对减负增效的一些心得体会:
1、精心备课,精心选择教学内容,提高课堂效率。如何在更短的时间里学到更多的东西,让学生学得充实快乐,这就要求老师花更多的时间来钻研教材,打造简洁高效的课堂!孩子的减负,无疑是对老师的加负。我们要把一节课的时间利用到极致,压缩孩子的学习时间,但不减少知识量,这是对老师课堂教学能力的挑战!
2、精心设计练习,认真批改作业,及时讲评、辅导。课堂作业我尽量让孩子当堂完成,保证他们有足够的休息时间。当堂作业是减负增效的重要措施。此外,我及时批改课堂作业,决不拖拉,以获得及时信息进行评讲和纠正典型错误。对于存在问题多的个别学生,我进行个别辅导,让他们真正搞清课堂上应掌握的内容。
3、注重学生思维过程和自主学习。为什么外国人一直嘲笑我们中国的孩子太呆板,只会死读书,那都是因为我们的学习太注重结果,不注重过程。结果固然重要,但过程更重要,过
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