2009年普通高等学校招生全国统一考试全卷解析（全国II卷）.docx

2009年普通高等学校招生全国统一考试
英语
【总卷评析】从测试反馈和卷面总体分析的情况来看,体现了语言能力的考查和高考试题体现的选拔性,突出了考试大纲对语言基本功的测试。
第一卷(选择题)
第一部分英语知识运用(共三节,满分50分)
语音知识(共5小题;每小题1分,满分5分)
【总体评析】观察试题单词,可看出均侧重基础和高频词汇的考查。所以,总体而言,语音知识这道大题,难易度的设置较为适中,有选拔的梯度设计。
这套试卷选取了字母两个辅音字母“c, x”、一个元音字母及一个元音字母组合“i, ei”和一个半元音字母“y”来进行基本语音考查。基本上能涵盖完整的元辅音及组合元音字母发音的考查。从辨音难易度来看,第1、2和4小题读音区别度比较明显,考生不易失分。第3小题的迷惑度较大,再次就是第5小题具有一定得迷惑度,但相对第3小题来看,要容易得分。
从A、B、C、D四个选项中,找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项,并在答题卡上将该项涂黑。
例:have
A. gave B. save C. hat D. made
答案是C
1. July
A. diary B. energy C. reply D. daily
【答案】C
【解析】该选项y读音/ai/,而,其余发/i/。区别度较大,考生一般不易失分。
2. medicine
A. twice B. medical C. perfect D. clinic
【答案】A。
【解析】字母“c”发/s/,而其余排除项发音/k/,比较明显,不含糊,考生基本能判别。
3. seize
A. neighbour B. weigh C. eight D. receive
【答案】D。
【解析】seize中的“ei”读音/i:/。而其余项读音/ei/。
4. determine
A. remind B. minister C. smile D. tidy
【答案】B。
【解析】该字母读音/i/,其余排除项读音/ai/。尽管读音的区别度大,容易判断,但是对于minister“大臣, 牧师”一词,依然会有相当的学生不熟悉。这要引起注意。
5. exist
A. experience B. examine C. excite D. explode
【答案】B。
【解析】exist读音[iɡ’zist]。而其余选项的“x”发音/ks/。
语法和词汇知识(共15小题;每小题1分,满分15分)
【总体评析】(1)从15道小题的难易度和得失分的情况看,难度适中、考生不易丢分的有:第6、7、11、16、18和19题;而其余有一定难度,考生把握不准。尤其是第10、12小题,考生普遍失分。
(2)这15道小题涵盖的语言点有:固定句型、不定代词、时态、形容词副词、状语引导词、固定短语、冠词、实义动词之间的区别、非谓语动词Ving、非限制性定语从句、交际用语、情态动词。
从A、B、C、D四个选项中,选出可以入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
例:It is generally considered unwise to give a child he or she wants.
A. however B. whatever C. whichever D. whenever
答案是B。
6. It is often that human beings are naturally equipped to speak.
A. said B. to say C. saying D. being said
【答案】A
【解析】考查的是固定句型(it is +Ved +that从句)。
7. Charles was alone at home, with looking after him.
A. someone B. anyone C. not one D. no one
【答案】D
【解析】考查不定代词
8. Progress so far very good and we are sure that the work will be finished on time.
A. was B. had been C. has been D. will be
【答案】C 考查了时态--现在完成时
9. The children loved their day trip, and they enjoyed the horse ride .
A. most B. more C. less D. little
【答案】A
【解析】考查形容词(immediate)、副词等(most、much too与too much