记账凭证的填制与审核》教案.doc

《记账凭证的填制与审核》复习教案
备课人:施红
教学对象
会计专业高二1班
教学内容
第三部分; 基本账务处理技能实训
第二节记账凭证的填制与审核
计划课时
1课时
教学任务
通过学习,学生能够:
1 依据经济业务填制记帐凭证;
2 审核记帐凭证。
知识任务
1 记账凭证的概念与种类;
2 填制记帐凭证的方法与要求;
3 记帐凭证审核的内容;
技能任务
1 填制记帐凭证;
2 审核记帐凭证。
态度任务
1 法律意识;
2 认真态度。
教学的重点与难点
填制记帐凭证
教学工具
多媒体课件、记账凭证、原始凭证
教学活动流程
教学步骤与内容
教学方法
时间
[复习导入新课]
导入新课:
在取得或填制原始凭证后,为了做到分类反映经济业务的内容,必须按会计核算方法的要求,将其归类整理,编制成记账凭证。什么是记账凭证,记账凭证的种类有哪些,如何进行填制和审核?———这是今天要学习的内容。
问答
讲解
1分钟
[明确复习任务]
任务一: 知识复习
任务一: 技能训练
教师展示
1分钟
任务一:知识复账凭证是指会计部门根据审核无误的原始凭证填制的,用来记载经济业务的简要内容,确定会计分录,并作为登记账簿直接依据的会计凭证。
(二)记账凭证的种类
收款凭证
付款凭证
转账任证
按经济内容分
通用记账凭证
(三)记账凭证的基本内容
1 记账凭证的名称;
2 填制记账凭证的日期和凭证编号;
3 会计科目、借贷方向和金额;
4 经济业务内容、摘要;
5 所附原始凭证张数;
6 制单、审核、记账、会计主管等有关人员的签名或盖章,收、付款凭
证还应有出纳人员的签名或盖章。
总结:实际工作中多数单位使用:收款凭证、付款凭证、转账凭证三种,业务少的也可以使用通用记账凭证
实物展示讲解:
1老师先出示记账凭证——让学生回忆出概念。
2 抓住课件上划线关键词向学生讲清楚。
3 学生看着自己手中的记账凭证,老师讲解。
1教师要说清楚每种记账凭证记载的经济业务内容。
2老师要向学生出示不同种类的记账储证,说清楚如何记载经济业务,各自的特点是什么。
5分钟
任务二、技能学习
(一)付款凭证的填制
案例引入:展示一张支票的原始凭证
填制示范:(步骤与要求)
1 应贷科目:
2 日期:
3 字号:
4 摘要:
5 应借科目:
6 金额:
7 合计--金额:
8、附件:
9 签名或盖章:
(二)收款凭证的填制
案例引入:展示一张报销差旅费的原始凭证。
填制示范:(步骤与要求)
1 日期、字号;
2 摘要、应借科目、应贷科目、金额;
3 签名或盖章、附件。
(三)转账凭证的填制
案例引入:同上
填制示范:(步骤与要求)
1 日期、字号;
2 摘要、应借科目、应贷科目、金额;
3 签名或盖章、附件。
(四)通用记账凭证的填制
1 日期、字号;
2 摘要、应借科目、应贷科目、金额;
3 签名或盖章、附件
[模仿、整合训练]
填制各种记账凭证
[总结]:记账凭证的填制要求及审核
1记账凭证所附原始凭证是否齐全;
2填制内容是否完整,金额是否正确;
3摘要