,然后回答问题。
长信秋词五首(其一)
王昌龄
金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。
熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。
【注】《长信秋词》是拟托汉代班婕妤在长信宫中某一个秋天的事情而写作的,共五首。
(1)诗题为“秋词”,那么诗人在诗中写了哪些景象?作用是什么?
(2)本诗运用了什么表现手法?塑造了怎样的人物形象?
【答案】(1)景象:井边梧桐,秋深叶黄,夜深霜重。
作用:一是点明题意,向读者暗示这是一首宫怨诗;二是渲染烘托气氛,奠定感情基调。
(2)借景抒情,以景显情的表现手法。这首宫怨诗描写了一个被剥夺了青春、自由和幸福,寂寞孤单的女子形象。
,然后回答问题。
(1)诗中运用动静相生的手法塑造了怎样一位抒情主人公形象?请简要说明。
(2)这首诗化无形为有形,表达了诗人“忧思独伤心”的思想情感,请简要分析。
【答案】(1)这首诗采用动静相生的手法,塑造了一位在险恶的政治环境下忧愤、苦闷的抒情主人公形象。起坐弹琴、孤鸿哀鸣、飞鸟盘旋、忧思徘徊是动写,明月朗照、夜色茫茫是静描。这些动景集中反衬出了夜的死寂与深重,映衬了诗人夜不能寐而弹琴的孤影,突出内心的焦躁与悲凉。(意思对即可)
(2)诗人将无形的“忧思”化为直观的形象,将内心忧愤、悲凉等感情寄托在冷月清风、旷野孤鸿、盘旋的飞鸟、深夜不眠的弹琴者中,月明风清,衬托了诗人高洁不群;写“薄帷”、写
“吹我襟”,让人感觉冷意透背,而鸿雁哀号、翔鸟徘徊正是诗人看不见希望和出路的忧愤、苦闷的形象写照。(意思对即可)
2013高三语文专项练习：《古诗鉴赏》形象即时巩固 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
