研究课题:
安海的水质问题
通讯员:
吴家添
班级:K-12
日期:
主导课程:化学
相关课程:地理
成员
简介
指导老师:万峰
课题组长:吴家添
课题成员:
颜美女周晓艺
蔡培泉陈琼娥陈颖李耀辉
林志明洪文堆
图片
哇!.
青山绿水人人皆爱
然而
这才是我们的所见
我们选择这个课题的原因
①水,是生命存在不可或缺的条件之一,人类离不开水。
②经济日益发展,水污染却日益严重。研究水质可以对改善水质起重要作用,而且能更好的指导我们如何去治理水污染,进而认识保护水的重要性。
③作为一个高中生,研究这个课题可以提高自己的实验能力,分析能力;体验参与研究的过程带来的乐趣;还能增加自己的知识面,对自己的学习也很有帮助。
我们选择这个课题的原因
④安海是闽南文化古镇,晋江经济重镇,有着众多知名企业,它们都很有竞争力。因此安海的经济发达,但同时水体污染也很严重。所以我们在安海学习,研究安海的水质对我们学校师生的日常生活用水的改善也有重要意义。
⑤通过研究安海的水质,可以认识到晋江乃至我国在经济发展过程中,虽然经济发展迅猛,但是却在环境问题上付出了严重的代价。
我们希望通过这次研究性学习活动达到的
目的
通过对安海水质问题的研究,从而找出安海的水被污染的根本原因,进而从中发现问题并解决问题
呼吁社会行动起来,在发展经济的同时要学会去保护我们赖以生存的水资源
从我们认识到水污染的严重性当中联系社会经济发展,进而整体把知社会经济发展对社会环境问题造成的严重后果
从中掌握必要的实验技能,分析技巧,增加见识,提高学习能力,进而提高自己的科学素养
课题研究学习计划
第一阶段:先由小组成员进行取水
第二阶段:将取来的水样进行分析
第三阶段:探求形成水体状况原因
第四阶段:解释水体受污的必然性
第五阶段:总结并呼吁保护水资源
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