教育技术知识.doc

现代教育技术理论知识部分,重点看选择题就行~
来源: 周燕玲的日志
教育技术94定义
[试题答案]
教育技术是为了促进学习,对有关的学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
 
教育传播效果
[试题答案]
一定的教育传播过程完成之后,受教育者在知识、能力和行动等方面所发生的变化,以及与此相关的教学效率、教育规模等。
 
系统论
[试题答案]
系统论是关于研究一切系统的模式、原理和规律的科学
 
CAT
[试题答案]
利用计算机进行教学测验和评价的系统,是实施计算机辅助教学的重要保证
 
教学策略
[试题答案]
对完成特定的教学目标而采用的教学活动的程序、方法、形式和媒体等因素的总体考虑。
 
教学评价
[试题答案]
根据一定的教学目标,运用可行的科学手段,对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量,并给以价值判断,从而为修正教学设计提供依据的过程。
 
学习理论
[试题答案]
是一种关于学习过程的本质的系统的综合观点
 
多媒体计算机技术
[试题答案]
能综合处理多种媒体信息:文字、数据、声音和图像等的技术。
 
简述教育传播效果原理
[试题答案]
(1)   共同经验原理:教师与学生的沟通必须建立在双方共同经验范围内。
(2)抽象层次原理:各种信息符号的抽象程度掌握在学生能明白的范围内。
(3)重复作用原理:将一个概念在不同的场合或用不同的方式去重复呈现。
(4)信息来源原理:作为教育信息主要来源之一的教师,应树立为学生认可的形象与权威。所用的教材与教学软件,其内容来源应该正确、真实、可靠。
 
简述现代教育技术的作用。
答题要点:
①改变传统教育模式;      ②提高教学效率;      ③扩大教育规模;      ④提高教学质量;      ⑤促进教育改革。
 
国外现代教育技术的发展经历了哪几个主要阶段
[试题答案]
答题要点:
      经历了三个主要的阶段:
      (1)传播媒体技术的发展:
      (2)程序教学、个别化教学的发展:
      (3)小组学习的发展:
 
斯金纳的程序教学有哪些原则?
[试题答案]
答题要点:
      斯金纳的程序教学主要包括五条原则:
      (1)积极反应原则。
      (2)小步子原则。
      (3)及时强化原则。
      (4)自定步调原则。
      (5)低错误率原则。
 
简述现代教育技术的发展趋势
[试题答案]
随着科学技术和社会的发展及教育发展的需要,现代教育技术也将不断地发展,其发展的趋势有以下几个方面:
   、微型化、多样化;
   ;
   、综合化、多媒体化;
、科学化。
 
简述教育技术的理论基础
[试题答案]
教育技术的理论基础是学习理论、教学理论、教育传播理论和系统科学理论等
 
论述教学设计的全部过程
[试题答案]
论述要点:
    (1)学习需要的分析:解决"为什么教"和具备哪些条件的问题。
    (2)教学内容分析:主要解决"教什么"的问题。
    (3)教学对象分析:分析学习者的一般心理、生理和社会背景、基础知识与技能。
    (4)教学目标的编写:说明学习的结果,提供教学评价的依据。
    (5)教学策略设计:解决"如何教"的问题,包括课的划分、教学顺序的安排、教学活动的设计及教学组织形式的选用等。
    (6)教学媒体选择:选择确定并优化组合教学
媒体。
    (7)教学媒体设计:根据教学实施计划要求,将内容与方法等转换为详细、具体的施工蓝图。
    (8)教学评价:了解教学目标的达到程度。
 
论述教学媒体的选择思路和方法。
[试题答案]
  教学媒体的选择思路是:对教学目标和内容、教学策略、媒体的教学特性和功能、经济性与适用性进行整体考虑,择优选择适合的教学媒体。选择教学媒体的基本方法有四种:问题表、矩阵选择表、流程图和戴尔的经验之塔。
问题表是列出一系列相关问题,通过对这些问题的回答,寻找发现适用于一定教学目标的媒体。
矩阵选择表是将教学媒体的种类为一维,以它们的教学功能做另一维,进行列表,再用一种评价尺度反应两者之间的关系。如平价尺度可用高、低、中三种层次。
流程图是将选择过程分解维一套按序排列的步骤,每一步都有相应的标有“是“和”否“的问题,选择问题的是与否则进入不同的分支步骤,回答完问题,会有一种或一组媒体被确认为是最适用的。
    “经验之塔