做“四有”好教师活动方案
做“四有”好教师活动方案
一、活动主题
争做“四有”好老师。
二、活动步骤(一)学习动员阶段(20**年4月至5月)
1、成立领导小组。为确保活动有序有效开展,学校成立活动领导小组。
组长:叶xx
副组长:吕xx
成员:陈xx
2、抓好专项学《做党和人民满意的好老师》、教育部《中小学教师职业道德规范》、市教育局《身边的榜样—追记XX市大冶特教学校教师欧XX》等重要文章、政策性文件和书籍。组织全校教师观看教育部评选出的“最美乡村教师”的先进事迹视频。邀请专家到我校作教师礼仪培训的专题报告。开展争做“四有”好教师征文活动。成立XX三中师说论坛。
3、抓好典型宣传。评选“三中名师”和“学生喜爱好老师”,宣传他们的先进事迹,充分发挥先进人物的示范引领作用,弘扬真善美,传递正能量。
(二)实施阶段(20**年5月至12月)1、“有扎实学识,做合格之师”主题活动(20**年5月至12月):
落实教学常规制度中的计划、备课、上课、作业、辅导、评价这六个环节的具体要求。利用市级培训、校本培训和淘师湾网络研修平台
,组织教师认真学习教育理论和教法,开展专题讨论。通过观摩优秀课堂实录,学习优秀课例和教学设计,借鉴评课议课的方式和经验,切实转变教师的思想观念,改进课堂教育教学方法。
针对当前课堂教学出现的一些不良现象,如:课前准备不足,教案简单,对教材拓展不够,补充不足;没有重点、难点、考点分析,一张试卷从头讲到尾;上课缺少激情,只管讲不管教,不能吸引学生学习的兴趣和积极性;不注意到学生个体的差异,对学生期望值过高;职业倦怠,怕麻烦,教科研意识不强,不愿尝试或接受新的教学方法和工具。教务处计划组织各教研组,根据学科特点和实际,具体讨论新授课、复习课、评讲试卷课、晚自习课的课堂规范,形成学科内的课堂规范,汇总到教务处形成文字性材料,消除课堂教学的随意性现象。
2、“有理想信念,做幸福之师”主题活动(20**年4月、20**年10月)开展争做“四有”好教师征文活动,全员参与,由领导小组评选出优秀文章予以表彰。开展一到两次XX三中师说论坛,以解决学校教育教学中存在的问题为突破口,宣讲创新教育思想
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