11我多想去看看.doc

11我多想去看看.
11我多想去看看教学目的:
思想教育要求:理解课文内容,激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。
知识教学要求:认识13个字,会写4个字,认识两个偏旁。
能力培训要求:正确、流利的朗读课文,背诵课文。
教学重点:理解课文内容,激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。
教学难点:认识13个字,会写4个字,认识两个偏旁。
教具准备:生字卡片
板书设计:11我多想去看看
山村遥远天安门广场
看升旗
第一课时:
教学目的:
思想教育要求:理解课文内容,激发学生爱北京、爱祖国的思想感情。
知识教学要求:认识13个字,会写4个字,认识两个偏旁。
能力培训要求:正确、流利的朗读课文,背诵课文。
教学重点及突出方法:认识13个字,熟练的朗读课文。
结合课文识生字。
教学难点及突破方法:结合课文内容,培养学生,爱北京、爱祖国的思想感情。
教具准备:生字卡片
教学过程:
环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入
读课题
谁多想去看看?
齐读
问题引入
新授
自由读全文。
指名汇报读。
借拼音读准拼音。
指名读、评读。
小组交流
这个孩子是那里的孩子,他想去看什么?
读读看。
他为什么这么渴望看升国旗仪式,去天安门呢?
山区的孩子想去看升国旗。
遥远、没去过。
抓词体会。
看图
当你看到国旗升起来时,你会想些什么?
我们来读读这句话。
国旗美丽!
我爱祖国,我爱北京。
学生自由读。
结合生活讲一讲。
学习生字
练读词语。
猜字谜:
一口咬掉牛尾巴。
保盖头下一个女。
你有什么好办法记住这些字?
开火车读。
同学挑战读。
告
安
学习方子旁、心字底。
讨论交流。
读儿歌
小组读一读,看谁读得好。
四人读、开火车读。
指导书写
观察“广、升”
观察“足、走”
撇笔的运行方向及长短、平撇与竖撇的区别。
描红、书空。
巡视
学生自己照田格里的范字写字。
从同学出现的实际问题中发现自己写字中的优点或问题。好的方面得到强化,不足之处得以改进。
分层作业
1、熟读课文。
2、正确书写。
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