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本课以《体育与健康课程标准》为指导,以掌握体育知识与技能为主要目标,以学生自主学习为手段,采用小篮球与游戏相结合的教学方式进行教学。
本课围绕让学生熟悉小篮球球性这一主题,展开一系列的活动。首先利用球是圆形这一特性,引导学生学习握球和拍球的动作方法,其次利用球有弹性及滚动性的特性,引导学生学习运球、传球、投篮的一些基本动作。
在下面看图做游戏的活动中,也是围绕这一主题开展的一些游戏,主要在学习方法上进行了一些尝试,采用了学生自学,教师提问引导的方法,鼓励学生勤于动脑,善于探索,勇于实践,养成自学的好习惯。同时学生在学习的过程中,体验到了合作与成功的喜悦,有利于形成健康的心理品质和较强的社会适应能力。
《小监球》教案
南京市师范学校附属小学 袁婷
学二
年 级:四年级
人 数:40人
学习内容:小篮球游戏
学习目标:
1、游戏活动中,体验球感,熟悉球性,了解到小篮球有弹性,滚动性的特点。
2、通过参加一些利用球性的练习,知道一些篮球术语,初步掌握一些简单的篮球基本动作。
3、培养勤于动脑、克服困难、相互合作的优良品质,建立和谐的伙伴关系。
教学步骤:
一、热身运动,激发兴趣
1、引导
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