小学城乡结对联动工程实施方案
小学城乡结对联动工程实施方案
一、项目实施背景
我校位于保靖县城东,距县城一公里,系保靖县距县城最近的一所乡村学校。按县教育局对学校的区域归类,我校属于A类学校。学校面积15075平方米,现在教学班级17个,在校学生1181人。全校共有教师48人,其中大学学历有12人,专科学校有32人,中师学历有4人,小学高级教师20人。小学一级教师18人。学校教师爱岗敬业,昂扬进取,好学向上。到目前为止,100%的教师参加县局组织的普通话培训、电脑培训、班主任培训,新课程培训,且拿到相应的合格证,部分教师还参加州级、省级相关培训。特别是广大教师乐于教学创新,致力于课题研究,在校已见氛围和成绩。就上学年而言,学校教师撰写教育教学论文、案例等上100篇,教师人均听课15节。教师中国家级课题两个,结题一个,省级课题两个,州级课题两个,已结题一个。其余教师均有自主研究课题。
虽然如此,但我校毕竟是一所乡村学校,学校环境差,教学设施落后,特别是教师们的教育理念、教学策略等远跟不上当今教育新形势的要求,,也与相邻城市学校形成了一定的差距,整合城乡教育资源,缩小城乡教育差距,实现优势互补,促进教育均衡,协调发展,全面提升学校质量,已成为我校今后发展的必然之路和重要日程。为此,我校在上一年实施了同吉首民族实验小学结对联动工程。通过此工程,我校在学校管理、教师教学等方面均尝到甜头,也积累一定的
经验。日前经过双方沟通,一致认为,此工程切当今时代脉搏,有利于两校的发展,应该持续下去。
二、项目实施目标
1、实现对子学校对我校在教学理念、教学策略、学校管理、师资培训、校本资源开发等方面的帮扶。
2、探索城乡学校、公私学校发展的普遍规律和特殊规律,实现两校优势互补,均衡协调发展。
三、项目实施内容
(一)学校管理联动
1、特邀对方领导来校考察调研,为我校传经送宝。
2、举行两校中层以上领导参加的学校管理经验交流会,进一步了解公私学校、城乡学校在管理方面的独立性和统一性,实现优势互补、协调发展。
(二)教育教学联动
两校共同制定项目计划,通过研讨会、交流会、观摩课、讲座等形式,增强教师的课改意识、教研意识,提高教师教育教学能力
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