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我有一个梦想
马丁·路德·金
教学设计:
【导言】《高中语文课程标准》在“课程目标”中明确要求“选读经典名著和其他优秀读物,与文本展开对话。通过阅读和思考,领悟其丰富内涵,探讨人生价值和时代精神,以利于逐步形成自己的思想、行为准则,树立积极向上的人生理想,增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感。”
《我有一个梦想》是美国民权运动中最杰出的黑人领袖马丁•路德•金为争取平等自由而发表的举世闻名的演讲,作者以形象生动的语言阐述了此次游行的起因和目的,要求民权和自由,同时又主张用和平的方式争取正当的权利,反对“以暴易暴”,有极强的号召力,为美国黑人民权运动奠定了成功的基础。本课鉴赏的重点,依据预习资料,教师引导学生从了解美国黑人历史和现状的角度出发,加深对课文主题的理解,通过指导性的朗读与背诵,使学生领会现代演讲艺术的特点,培养学生在理想诉求中,运用“动之以请,晓之以理”的诉说方式,说服听众,宣扬主流社会价值观。
教学内容和步骤:
师〖启发谈话〗:说起美国人,人们最先想到的是比尔•盖茨、麦克尔•乔丹等;同学们,长期以来,对美国文化的了解,多半停留在好莱坞、麦当劳、可口可乐等消费文化的层面。但是,真正影响世界的美国,其文化价值观还有厚重的一面,如:《独立宣言》中所宣称的“人人生而平等”,林肯强调的“民有、民治、民享”等等,这是不容忽视的美国建国精神。说道今天的美国,黑人是一个不容忽视的社会群体,原因是:有一个美国黑人向全世界发出了美国黑人的理想?
(激活学生的已有知识储备,同时激发学生阅读期待,激发学生急于阅读课文、急于了解美国历史文化面貌的欲望。)
生:他叫“马丁•路德•金”。
生:他的著名演讲是《我有一个梦想》。
师:说得好!
〖资料回顾〗
生:马丁•路德•金(1929-1968),是美国一位重要的政治领袖。曾获1964年诺贝尔和平奖。他为美国黑人的政治权利而斗争,从而为世界其他地区树立了榜样。他带给人们的启示是黑人不应该被隔离,而应受到像其他人一样的待遇,而且应该受到完全的尊重。他政治主张的核心是非暴力主义。
生:1964年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部奖金(54,600美元)献给了自由运动。1964年通过了新的民权法案,规定凡是接受美等地对待黑人。1965年公布了一项新的选举权法案,从那以后,所有黑人都享有选举权。由于马丁•路德•金从事黑人解放运动的工作,所以树敌众多,有一次,一枚炸弹爆炸,毁了他的房屋,1968年4月18日——一个永远值得被所有人记住的日子,马丁•路德•金在田纳西州孟菲斯城被种族主义者刺杀身亡。
生:1955年12月1日,一位名叫罗莎•帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位,而被警察带走。于是成立了一个组织,请求公共汽车公司改变这种不公正的做法,马丁•路德•金被推荐为这个组织的领头人。他们在市内散发了好多传单,传单说:“你去上班时,请乘公租车去,或搭别人的车去,或步行。”整整一年里,黑人拒绝乘坐市内公共汽车。马丁•路德•金号召黑人不要步行,而要继续斗争。他的房子被人毁坏了,有段时间他的生命也受到威胁,最后该州首府律师说,公共汽车公司无权在车上把黑人和白人分开对待。

生:1963年,马丁•路德•拜见了肯尼迪总统,要求通过新的民权法,给黑