八年级英语复习计划.doc

八年级英语期末复习计划 
徐丽巧 
光阴似箭,转眼我们又迎来了期末复习。每年英语学科的内容都很多,因此导致结课晚,复习时间少。针对这种情况,我作了如下的计划:
一、提前进入基础知识复习阶段。
我们把每个单元的单词词组和句型提前准备好,每天理由自习课前等零碎的时间对学生进行考察,不合格者课间再次在背诵的基础上由老师或科代表考察,直至合格。
二、合理分配任务,认真备课。
上好复习课并不容易,既要让学生有所得,又要兼顾两头的学生,因此我们在期末复习题的编排上下功夫,全组四名教师,每人负责2个单元,提炼每个单元的知识重点,并配上精炼的题型。
三、合理安排时间,注重复习效果。
预计课程结束时间是12月未。预计期末有效的复习时间是大约一周的时间。
四、复习内容:
,包括每章的单词、词组、句型。
:特殊疑问词、不定冠词、一般现在时、一般过去时、祈使句、指示代词、可数名词与不可数名词、现在进行时。
:通过阅读帮助学生得到乐趣,获取信息,培养学生的英语阅读理解能力,使学生养成良好的英语阅读习惯,具有正确的阅读技巧,拥有主动学习的能力和合作的精神,为终身学习打下基础。帮助学生善于、乐于了解异国文化,拓展实践空间,不断提高学生学习英语的兴趣,促进英语听说能力的提高。
虽然时间短任务重,但我们有信心做好期末复习工作,争取让学生取得好成绩。

八年级英语期末复习计划
郭蓉
 
  在本学期还有2周时间之际,为了提高期末复习效率,取得良好的复习效果,使学生能够取得理想的成绩,现制定如下复习计划:
 一、复习的主要目标:
 、细致地复习,使学生将本学期学到的知识系统化,让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。
 、默写、做练习等不同的方法,调动学生复习的主动性和积极性,养成课前认真默写,课上专心听讲,考后积极反思,寻找缺漏等良好的习惯。
 “morning report”,激发学生听课的兴趣和积极性,让学生自己来梳理、总结本册书中的知识点。
 二、复习的主要策略:
 1、加强复习课的备课和研讨。
 2. 加强听力、口头和笔头练习。每两个单元根据复习的内容让学生课后完成一张练习卷,给教学提供反馈信息。
 3. 及时评讲,及时改正,及时补差,使每个学生在原有基础上有所提高。
 4. 及时做好“单词听写”,鼓励学生勤背、多背英语单词、词组及句型,以提高他们的阅读和写作能力。
 5、在复习巩固基础知识的同时,扩展完成单词拼写和阅读短文。、三、复习时间和安排
 第1课时(Unit1-2)
 第2课时(Unit3-4)
 第3课时(Unit5-6)
 第4课时完成一张Unit1-6综合试卷
 第5课时(Unit7-8)
 第6课时(Unit9-10)
 第7课时(Unit11-12)
 第8课时完成Unit7-12综合试卷
 总之,紧张的复习工作即将展开,我们将以学生为主体,一切从实际出发,让所有的学生都有不同的进步与提高,顺利完成复习任务,并为今后的学习打下扎实的基础。
九年级英语期末复习计划
郭蓉
一、复习内容
1、基础知识
(一) 学生能够正确拼写所学黑体单词
(二) 学生能够正确(即听、说、读、写)所总结的短语及重点句子
2、 语法
复习巩固现在完成时、不定代词、被动语态及WH-  + TO DO 结构
3、写作
每单元的重点写作
4 听力
练习册中的所有听力题
:2013/1/10——2013/1/20

1、单词,词组的复习。
A按每话题复习单词
B按每话题复习短语
C按每单元复习听力及写作

句子是英语学习的重点,通过各种方法帮助学生梳理学过的句子
(1)    指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合
(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子
(3)指导学生在表演中运用句子,使复习课同样生动有趣。
,采用分层教育,帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学,重点放在基础知识的复习上,对于一些尖子生,重点放在能力的培养和综合知识的运用上。
,对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负,使他们没有任何心理压力;对还没进入复习状态的人要给予一定压力,使他们能较好地投入到复习中来。
四、具体安排:
课时安排
复习内容
第一课时
第一单元
第二课时
第二单元
第三课时
第三单元
第四课时
第四单元
第五课时
第五单元
第六课时
第六单元
第七课时
听力及写作
第八课时
第七单元
第九课时