研究生文献检索研究报告.ppt

学术论文基础
—文献检索与利用
4/13/2018
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课程内容
基础知识
数据库检索
特种文献的检索
网络资源及资源利用
原文获取与围绕自己的课题查找文献
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基础知识
一信息素养
二文献
三文献检索
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一. 信息素养的含义与标准

信息素养(Information literacy 简称IL)一词最早来源于美国,简单地讲信息素养即通过教育所培养的在信息社会中对信息资源的获取、加工、处理以及信息工具的掌握和使用等的能力。
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2000年1月,美国大学与研究图书馆(ACRL)公布了“高等教育信息素养能力标准”,认为信息素养包括五项能力标准:

。
。
。
、法律和社会经济问题,并合理、合法地检索和利用信息。
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二、文献
信息(Information)
1. 定义:从客观上看,信息是指一切事物存在方式和运动规律的表征。
从主观上看,信息是指人们对世界的认识所形成的各种知识、学问、消息,它们与人类的智能活动密切相关。
2. 属性(信息普遍存在于自然界、人类社会和思维领域中,作为一种特殊的存在形式)
①普遍性;②客观性;③扩散和传递性;④增值性;⑤可存储性和可压缩性;⑥共享性
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知识(knowledge)
定义:人们对客观事物运动规律的认识,是经过人脑加工处理过的系统化了的信息。
知识是人类经验和智慧的总结,是人们科学地认识世界、改造世界的力量
情报(intelligence)
定义:指传递着的有特定效用的知识。是人们为了解决某个具体问题所需的新的知识信息。
基本属性:知识性、传递性和效用性。
信息
知识
情报
信息、知识与情报逻辑关系示意图
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第一个百万条
1907-1946年
历时40年
第五个百万条
1972-1975年
历时4年
第二个百万条
1947-1960年
历时14年
第六个百万条
1976-1978年
历时3年
第三个百万条
1961-1967年
历时7年
第七个百万条
1979-1980年
历时2年
第四个百万条
1968-1971年
历时4年
第八个百万条
1981-1982年
历时2年
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