授课计划(广告策划).docx

编写说明
时数
分配
总时数
课堂
习题课
实验
实操
课程设计
考试
考查
(一)通过研读专业培养方案,明确本课程开设的目的。
(二)通过研读课程教程教学大纲,明确本门课程的教学目标。
(三)授课计划周次安排需要与学院教学进程表一致。
(五)讲授内容可根据填写章、节、
目及其内容。
(六)授课方式是指讲述、实验、实操、实训、习题课、讨论、自学指导、演示、辅导答疑、上级实习、实地考察、参观。
(七)课程性质是指公共课、职业基础课、职业技能课、职业拓展课。
(八)计划课时数计算注意,考试课“考试”时数不计入总学时,考查课“考查”不计入总学时。
(九)相同课程且学时相同的可编一授课计划,如不同班次进度不一致,以一个班为主编写,其他班次以备注形式说明。
(十)授课计划需要经教研室、系(部)和教务处审签后执行。
计划实数
64
12
4
0
48
√
√
课程性质
职业基础课
审查意见
系部意见(签字)
教务处(签字)
课程教学设计格式
新疆科技职业技术学院
课程教学设计
(2014-2015学年第一学期)
课程名称广告策划与设计
授课对象五年大专
课程学分总学时 64 课程类型理论+实操
所属系部大专部
设计人
教务处编制
一、专业定位分析
(一)培养目标
本专业培养具有较强广告设计专业知识、广告设计制作能力和市场营销策划能力,能胜任相关企业以及广告专业媒体的设计和制作工作的高等技术应用性专门人才。本专业毕业生可在广告设计行业或与广告相关的行业(如平面设计、广告策划、电视台、印刷、广告媒体等企业)从事广告制作、图形处理、图文编排、广告设计、广告宣传、广告策划等工作。
1. 知识目标
(1)具有本专业高等职业教育必需的文化基础知识;
(2)具有广告设计、视觉造型、平面设计和CI设计等方面的相关知识;
(3)掌握广告设计理论和制作技巧,能熟练地运用各种相关制作软件和设备制作广告作品; (4)熟悉广告行业发展规律,具有市场调查、营销策划、商业信息、广告传播、消费者心理等方面的知识;
(5)具有相关法规、政策知识。 2. 能力目标
(1)具有较强绘画能力、美术设计能力和相关计算机应用软件使用能力;      (2)具有广告文案写作的基本能力;
(3)具有广告设计创意能力和广告实施操作能力;      (4)具有市场调研和营销策划能力;
(5)具有阅读本专业一般英文资料的能力。 3. 素质目标
(1)具有运用扎实理论基础、过硬的专业技能,准确高效完成任务的整体素质; (2)具有应对庞杂烦琐事务,服务性强的工作的良好的心理素质; (3)具备良好的人际交往能力及团队精神;(4)具有健康体魄、高尚职业道德、把握专业动态、勇于创新的综合素质。
(二)职业面向及岗位
1. 毕业生职业面向及工作任务分析 学生毕业后可面向:
(1)在各类广告公司从事广告设计、策划、制作等工作 (2)在企事业宣传部门从事宣传、发布和管理工作 (3)在电视台从事策划、摄像、采编等工作 (4)在出版社、报社从事美术编辑等。
课程授课计划书:
周别及日期
学时
单元名称及教学内容(章、节、目)
教学目标1能力目标
教学目标2知识目标
教学目标3素质目标
教学方法、手段及教学资源
课改(增减内容)
考核
方式
1


4
概述
广告策划与设计的概念与本质
掌握广告的概念、要素、分类及功能
策划概念的内涵
广告策划的内涵
培养自身科学的广告观
教学法、模拟教学、
2


4

理解现代广告概念及其作用
广告策划的理论基础
有目的、有重点地培养新闻复合型人才打下良好的基础
实战演练、案例分析、小组合作学习
3


4
广告策划与文案撰写


市场调研的方法、
调研资料的收集
掌握广告文案基本观念
初步具备广告文案写作能力和本专业领域内基本的分析、判断能力
教学法、模拟教学、案例分析
4


4


理性认识“市场”概念;市场细分的方法
领会广告文案写作的思考框架
广告文案的写作方法
教学法、模拟教学、案例分析
5


4


分析技能、
调研报告撰写方法
掌握文案的写作要求与方法
文案各组成部分的写作、不同媒体文案的写作、不同产品文案的写作
教学法、模拟教学、实战演练、案例分析、小组合作学习
6