感悟青春课件.ppt

感悟青春
第四课欢快的青春节拍
青春期的身体变化表现在哪几个方面?
如何调控和处理青春期的内心矛盾?
复习巩固
太阳下山明早依旧爬上来花儿谢了明天还是一样的开美丽小鸟飞去无影踪我的青春小鸟一去不回来我的青春小鸟一去不回来别的那样呦别的那样呦我的青春小鸟一去不回来
新课导入
欣赏歌曲《青春舞曲》
——感悟青春
第四课欢快的青春节拍
青春误读
阅读以下案例,思考问题:
七年级(1)班的李心海学习优异,是老师喜爱父母自豪的优等生,但他却为找不到友谊而苦恼,为什么呢?
同桌王丽同学,最近脸上莫名其妙地长出了有多小痘痘,李心海戏称她为“战痘金刚”;前桌的刘强稍微有点驼背,李心海笑着大叫“刘罗锅”;李明最近胡子长的比较明显,他常喊他为“大胡子”;他把身材矮小的胡军称为“5岁的姚明”……
误读之一
如果你是被取笑的同学,你会有什么感受?
你是如何看待李心海他的行为的?
怎样做才能得到真正的友谊?
思考
不文明、不尊重他人、不道德的行为
彼此尊重————基本准则
适当的场合可以相互交流青春期的生理变化,分享成长的感受;但一定要遵循彼此尊重的基本原则。
最近,妈妈发现小刚特别爱穿一些奇怪的衣服,便对他说:“你是一个学生,这样穿衣服可不太好。”小刚不以为然地说:“你知道什么!这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句,小刚生气地说:“我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”
误读之二
小刚所理解的“酷”是什么?
“酷”的表现?真正的“酷”是?
穿着上与众不同、追求个性、装扮上标新立异。
真正的“酷”指符合审美需要的个性,即从内心散发出的个人魅力。
讨论
酷
穿一些和别人不一样的衣服或奇装异服、穿高跟鞋等
烫卷发,或者将头发的颜色染得五颜六色
戴首饰,戴一些样式各异的耳环、化妆等
穿着符合自己的身份,知道体谅父母,穿衣讲究整洁、大方;尊老爱幼、守纪律、爱学习、
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