老师对学生一视同仁.doc

一视同仁(1)
□问卷调查
学生认可的前10种教师特质
小学生初中生高中生
1 对学生一视同仁普通话标准对学生一视同仁
2 热爱本职工作对学生一视同仁善于激励学生
3 普通话标准态度友善和蔼普通话标准
4 宽容和理解学生学识渊博学识渊博
5 教学方法灵活宽容和理解学生宽容和理解学生
6 善于激励学生教学方法灵活态度友善和蔼
7 态度友善和蔼善于倾听教学方法灵活
8 良好的心理素质作业适度良好的心理素质
9 善于倾听有创新精神教学经验丰富
10 作业适度良好的心理素质作业适度
主题班会
女老师要像阿庆嫂男老师要像李云龙
“他懂得维护学生的尊严”、“他不会在学生犯错时立刻火冒三丈”、“他一定允许学生的观点与他不同”、“他懂得我们的流行语言”……
让我们来听听学生们是怎么说他们理想中的老师形象:
□李恺铭:
我欣赏知识渊博、很有口才的老师,她必须会剖析学生的心理,懂得怎样维护学生的尊严,怎样给予学生前进的动力。她善于和孩子们交流,告诉我们学习很重要,但生活中还有许多内容也同样重要。
当孩子们做错事的时候,她从不在班级里批评他,因为孩子们都怕被笑话;她也不找家长,因为家长并不可以解决一切问题;她会在日记本上和孩子们交流,告诉他们应该怎样做,但也要告诉他们,并不是所有错误都是可以弥补的。
我理想中的老师正是这样,不仅重视知识的传授,也重视人格上的完善和精神的鼓励;不仅加强我的求知欲,让我学会待人处事,更炼就了我的勇气和信心。
□张嘉仪:
老师应该多多与学生交流,这样可以了解学生到底在想些什么。在教导学生时,应该多一些换位思考,从学生的角度来看事情,因为在学生眼里的世界和老师眼里的世界是不同的。另外,作文不能总命题,会套住学生的思想力,开放题目才能开发学生的智慧和潜能。
□陈悦:
我希望我的老师是个快乐、乐观向上的人。她上的课气氛活跃,幽默风趣,这种快乐也能影响我们,一见到她开朗的笑,我们心中的烦恼与不悦就消失得无影无踪。我希望老师可以充当心理医生,如果我有难以启齿的秘密和事情,可以与她交谈,让她给我一些建议和帮助。
我希望老师真正爱自己的学生
□李安平:
我觉得男老师要幽默、有风度才是最棒的,而女老师则应该温柔大方才令人尊敬。
我心目中的女老师,应该有《沙家浜》中阿庆嫂的智慧。我不喜欢在学生犯错误时立刻火冒三丈将学生大骂一顿的老师,我认为所谓阿庆嫂的智慧,就是能够让学生心服口服的智慧。
我心目中的男老师应有《亮剑》中李云龙的豪迈和幽默,当然最好也有英国绅士般的风度。课堂上能够把握时机讲一个笑话,逗大家哄堂大笑,又能够在一瞬间把大家的注意力移回课堂。
老师不应是让学生望而生畏,而是望而生“敬”,老师应该是有爱心和耐心的人,他一定是真正爱自己所教的孩子,真心想为他们的心灵插上飞翔的翅膀,也只有一位爱孩子的老师,才能获得学生的喜爱和敬佩。
□黄韵版:
老师要像春风,复苏了万物,唤醒了沉睡的大地,唤醒学生的心灵,点燃学生的智慧;
老师要如夏日,充满活力,释放出全身的热量感染自己的学生;
老师要如萧秋,成熟稳重有涵养;
老师要如寒冬,告诉失败的孩子“不经历风雨,怎能见彩虹”。
我希望老师不要留死板作业
□庞歌:
我理想中的老师是一位有责任心的老师,有丰富的教学经验又有自己独特的一套教学方法。每一节课都精心备课,上得丰富多彩、妙趣横生。他不会留很多作业,因为聪明的老师一定知道,作业不是最重要的,学硬背的,过多死板的作业只能让学生厌恶这门学科。所以每天放学时,他都会亲切地与同学们告别并说:“早点睡觉,早睡早起身体好哦!”
□张柳力:
俗话说“严师出高徒”,我不太赞同。我认为老师不要太严厉而是要有点幽默感,因为在一种轻松愉快的环境下学习效率才会高。作业多我也不喜欢,聪明的老师很少布置无意义的作业,而是让学生有更多的课外时间去培养自己的兴趣和爱好。
我希望老师家访时不说坏话
□陈茹钧:
老师要平易近人,与学生很好地相处,下了课不会转身就回办公室,而是与大家一起聊聊天,与学生们谈谈自己对某些事情的见解以及大家都感兴趣的话题,他一定允许学生的观点与他不同,甚至发生争论,这样可以大大提高学生的好奇心。他经常去同学家中家访,每次都不说学生的坏话,如果成绩不好或退步很大也只会说句:“加把劲啊!”
□姚宇欣:
我理想中的老师是十分孩子气的,他(她)不会很严肃,而是时常与学生“打成一片”。他的语言并不富有诗意,而是会随着孩子们中的“流行语言”而变化。
对所有学生一视同仁(2)
子曰:仁者爱人。教师应该是“仁者”,也必须是“仁者”。对学生一视同仁,就是教师要尊重每一位学生,关注每