三年级体育教案(6).doc

课时
教学内容
课时
教学内容
46
丈量体重,游戏
51
丈量身高,游戏
47
丈量体重,游戏
52
机动课
48
技巧考核
53
机动课
49
技巧考核
54
机动课
50
丈量身高,游戏
教材分析:
本单元是本学期结束单元,教材以身体形态的测量和技巧考核为主,主要是对学生一学期的学习情况给于考核,对身体姿态的变化给于评价。
教学目标:
1、提高学生的运动参与的积极性,培养良好的身体姿态;
2、发展学生的身体素质,提高学生的运动技能;
3、培养学生的良好的协作能力,使其能与同学之间的相互适应和相互协作。
重点难点:
重点:身体姿态的测量
难点:考核的组织。
突破措施:
考核与实践操作。
第六单元教学计划
章次
6
课次
46、47
授课时间
教学内容
1、丈量体重 2、练习自创游戏
教学
目标
1、通过复习丈量体重,使学生进一步熟悉丈量体重的方法,逐步能正确使用体重计测量自己的体重,并能准确读数;
2、通过游戏的练习,继续练习自己和同伴创造的游戏,提高学生的运动参与,养成团结协作的精神。
重点
丈量体重
难点
体重的读数的读法
顺序时间
教学内容及练习队形
学生活动
教师活动
教学要求
练习分量
一
8’
课堂常规
队列练习
练习队形:四列横队
在教师的带领下做队列练习。
1、提出本课的内容;
2、组织学生做队列练习。
动作规范。
1’
7’
二
27’
组织形式:分组轮换练习
体重测量
游戏
体重的测量:
测量方法同前
游戏:自创游戏
方法:同前
1、以小组为单位测试自己的体重;2、其余的小组做与同伴创作的游戏。继续改进游戏的内容和规则;
1、介绍各组的练习要求和练习的顺序;
2、教师巡回指导学生的练习。特别重点的指导学生体重的测量;
认真练习、相互交流
各组练习时间约为6-7分钟
3、听教师的口令轮换。
3、指导学生对自己体重进行评价。
四
5’
放松活动,小结本课,
推荐作业,宣布下课。
队形:四列横队
1、跟随教师做放松;
2、认真听讲,收好器械。
1、教师带领学生做放松练习;
2、宣布下课,师生再见。
轻松愉快、充分放松。
器械
体重计一个。
推荐作业
有机会和家长继续测量自己的体重。
章次
6
课次
48、49
授课时间
教学内容
1、前滚翻考核 2、游戏
教学
目标
通过前滚翻的考核,检验学生对前滚翻的并以考核的情况指导以后的教学,培养学生对体操的兴趣。
重点
考核的组织
难点
顺序时间
教学内容及练习队形
学生活动
教师活动
教学要求
练习分量
一
8’
课堂常规
激励学生认真考核。
游戏;(和同伴一起游戏,内容自选)
1、听取考核的内容及要求;
2、和同伴游戏。
1、布置考核的内容和要求;
2、和学生一起练习。
1’
7’
二
27’
前滚翻考核:
考核方法:按照成绩册的顺序考核,每个同学二次机会,以最好成绩为个人最终成绩。不考核的同学自由和同伴游戏。
考核顺序:
1、听清考核的方法和要求;
2、在教师的组织下考核或游戏。
1、布置考核的方法和要求;
2、组织学