现
代
生
物
技
术
姓名:杨宗玉
班级:09广告设计
学号:0969200104
这学期我学习了现代生物技术导论这门课,从中我学到了很多关于生物技术的知识。生物技术是21世纪世界各国优先发展的支柱产业,是解决人类所面临的诸多如食品短缺、人类健康、环境及能源等相关问题的一门关键技术。生物领域的知识尤其是现代生物技术还未能在全校普及,满足不了广大学生强烈的求知欲。
1 优化课程体系,激发学生的求知欲
现代生物技术导论课程的教学目标是为非生物专业学生介绍生物技术的基本原理、前沿知识和热点问题,使学生对整个生物领域有全面的了解和认识,同时对所学专业有促进作用[4]。因此,如何做到在较短的课时中让学生既能掌握生物技术基本知识又能不断引入新的内容,是制定本课程教学大纲的关键。
与生物技术专业学生相比,公选课的学生来自不同的年级与院系,有的是理工科专业,对生物知识有初步的认识;而一些文史类专业的学生,所学知识中基本没有涉及相关内容。因此,为了激发学生的求知欲,保证课堂教学质量的提高,既选用一些经典通俗的生物探索丛书如《生命的奥秘》等作为参考书,也为部分有基础的学生提供《生物工程》《现代生物技术》等专业教材,使不同背景的学生都能找到适合自己的课本。
在教学内容的编排中,选取基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程为主要内容,着重介绍生物技术的基本原理、应用及其发展趋势。课程既体现基础性与前沿性,还注意内容深度与广度的结合,使每个学生都能听明白。如在上绪论课时,就根据学生不同的专业背景,分别介绍生物技术对环境、交通、电子及金融贸易等领域的渗透与交叉,使学生从本专业的角度更深入地了解生物知识,激发学生对生物技术领
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