【七年级语文】下册古诗文梳理.docx

七年级下册古诗文梳理
陋室铭
一、文学常识:
刘禹锡,字梦得,唐代诗人,文学家,哲学家,世称刘宾客,著有《刘宾客集》,有“诗豪”的美誉(被白居易称为“诗豪”)。早年与柳宗元齐名,世称为“刘柳”,晚年与白居易唱和,世称为“刘白”。 
本文选自《全唐文》,我们学过他的诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》,其中的名句:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 
本文采用了托物言志的写作手法。“陋室”,室名,意思为简陋,借“陋室”立意,表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 
铭:古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都用韵,本文的韵脚是:名、灵、馨、琴、经、形、亭,铭压的是“ing”,有:灵、馨、琴、经、形、亭等。 
人们经常用“座右铭”来激励鞭策自己,有关学习方面的“座右铭”:学而不思则罔,思而不学则殆。 少壮不努力,老大徒伤悲。 
二、一词多义  
 
有仙则名。名:动词,出名,闻明
不能名其一处也。名:名词作动词用,说出。
 
斯是陋室。是:判断动词,是。
当是时。是:代词,这。
 
无丝竹之乱耳。之:用在主谓间,取消句子独立性,无实义。
花之君子者也。之:结构助词,的。
三、古今异义 
        
馨:古义:美好。今义:芳香。

形: 古义:身体。今义:形状、样子。 
。  
丝竹: 古义:琴瑟,萧管之类弦乐器。今义:丝绸、竹子。 
。     
鸿: 古义:大。今义:鸿雁。
       
植: 古义:立。今义:栽种。
四、词类活用  
     名:名词作动词,出名,闻名,变得有名。 
     灵:形容词作动词,变成灵异的水。 
     馨:名词作形容词,香气,这里指品德高尚。 
。    蔓:名词作动词,生长枝蔓。
。    远:形容词作动词,远播,远远地传送出去。 
。  乱:使动用法,使„„受到扰乱。 
。  劳:使动用法,使„„感到劳累。 
五、特殊句式 
:何陋之有。 宾语前置:有何陋之。   
:„„者也,表示判断。 
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,,花之富贵者也;莲,花之君子者也。               
:予独爱莲之出淤泥而不染。  染:被污染。 
六、本文运用的主要修辞方法 
,有仙则名。水不在深,有龙则灵。对偶、比喻、类比和比兴。 
,草色入帘青。对偶、拟人。 
,往来无白丁;无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。对偶。 
,西蜀子云亭。  类比。 
:“何陋之有?”。 引用。 
七、翻译。  
,有仙则名。水不在深,有龙则灵。  
【译文】:山不一定要高,有仙人居住就成为名山了;水不一定要深,有蛟龙就成为灵异的水了。灵:灵验,神奇。 
,惟吾德馨。 
【译文】:这是简陋的房子,只要我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。斯:这。惟:只。吾:我,这里指住屋的人自己。馨:香气,这里指品德高尚。 
,草色入帘青。  
【译文】:苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘里。  
,往来无白丁。  
【译文】:谈笑、来往都是学识渊博的人,没有知识浅薄的人。白丁:平民。这里指没有什么学问的人。鸿儒:博学的人。鸿:大。儒:旧指读书人。 
,阅金经。 
【译文】:这里可以弹奏不加装饰的琴,浏览佛经。 调:调弄,这里指弹琴。 素琴:不加装饰的琴。金经:佛经。 
,无案牍之劳形。   
【译文】:没有奏乐的音乐扰乱耳朵,没有官府的公文使身体劳累。 丝:本指琴瑟、箫管等弦乐器,这里代指奏乐的声音。   竹:本指管乐器。 丝竹:这里指奏乐的声音。案牍:官府公文。      形:形体、身体。 劳:使„„感到劳累。乱:使„„受到扰乱。 
。 
【译文】:有什么简陋的呢?孔子说的这句话见于《论语·子罕》篇:“君子居之,何陋之有?”。
,西蜀子云亭。 
【译文】:南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。这句话是说,诸葛庐和子云亭都很简陋,但因为主人很有名,所以受到人们的景仰。南阳,郡名,诸葛亮的躬耕隐居之地在邓县隆中。西蜀,现在的四川。子云,指扬雄,西汉文学家。 
八、重点诗句 
:斯是陋室,惟吾德馨。 
:斯是陋室,惟吾德馨。 
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