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家访活动总结
家访,会让家长和学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者促膝谈心,可以拉近了彼此心理距离。现将我进行家访的相关情况汇报如下:    
一、统一思想,明确家访的主要任务
    。进行家访前,首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为,家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。
    ,多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通。尤其是六年级的学生,需要家长在家监督孩子,与学校教育统一,提高成绩。
    ,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。对于学习中学生的各种表现,要及时与家长沟通,发现问题及时想办法,把问题解决在萌芽状态。
    ,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。对于各班的学习较差的学生,尤其要和家长配合,鼓励他们,不能放弃学习,适当的降低要求。
     二、通过切实开展工作,家访成果显著
    ,平时打电话与家长的沟通,全面了解受访学生及其家庭情况,与家长进行交流,为今后的工作打下坚实的基础。很多家长都表示愿意积极配合教师的工作,在家监督孩子认真完成作业。
     ,与学生和家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
     ,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。
     三、家访体会
    。
    文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。
    文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的