推动思想解放，引领社会进步——《中西主流思想演变与思想解放》专题复习新视角.doc

推动思想解放,引领社会进步——《中西主流思想演变与思想解放》专题复习新视角

考查内容宏观上主要有中国传统文化主流思想演
变,西方人文精神的起源与发展,近代中国思想解
放的潮流,
命题角度来看,有的直接针对具体考点,考查专题
主干知识;有的从中西对比的角度,将中外思想发
展结合在一起考查;有的从综合的角度,将思想的
发展与当时的政治制度以及经济发展联系起来考
,同学们在备战高考的复习过程中,对本专
题内容要予以足够的重视.
【命题观点角度】
观点一儒家思想是古代中国传统文化的主
流思想
命题角度1古代中国儒家思想正统地位的确
立和发展
春秋晚期,孑L子创立儒家学派,主张在人人道

期,孟子和苟子发展和丰富了儒家思想,儒学逐渐
成为当时众流派中的重要一家,但由于不适应大变
革时期的政治需要而受统治者冷落.
西汉武帝时期,儒学大师董仲舒提出"罢黜百
家,独尊儒术",禁绝与儒学相异的学说;另外,他还
对儒家思想加以发挥,倡导"天人感应"和"君权神
授",这些主张得到汉武帝的认可,从此儒家思想开
始成为封建社会的统治思想.
北宋时期,一些封建士大夫将儒家的忠,孝,节,
义提升到"天理"高度,
朱熹全面总结了北宋以来的理学成就,建立了庞大

的心学理论,强调致良知和知行合一.
明清之际,黄宗羲,顾炎武,王夫之等进步思想
家对传统儒学进行批判,他们反对君主专制,提出
工商皆本,
我国传统文化重新焕发生机.
命题角度2传统儒学在关注民生构建和谐社
会中的现实意义
春秋末期,孔子强调"仁",主张以爱人之心调解
与和谐社会的人际关系,主张以德治民,要求统治者
,孟子主张实行"仁政",提出
"民贵君轻"的思想;萄子提出"君者舟也,庶人者水
,水则覆舟"的论断,这些思想都强调
"以民为本".其实传统儒学提倡的"仁爱诚信","礼
乐并重","中庸之道","顺乎自然"等思想,都有助于
构建和谐社会和树立正确的科学发展观.
观点二对古代中国传统文化的态度应该是批
判地继承
命题角度l近代资产阶级不同派别对传统儒
学的不同态度
戊戌变法期问,资产阶级维新派代表康有为等
将西方资本主义政治学说与儒家思想结合来宣传
维新变法,减少了变法的阻力;辛亥革命后,以孙中
山为首的资产阶级革命派不接受传统儒学,南京临
时政府颁布法令,要求学校不拜孔子,不读四书五
经,提倡自由,,
资产阶级激进派代表陈独秀等倡导民主与科学,将
矛头指向儒家传统道德,提出"打倒孔家店"的口号,
反对以三纲五常为核心的旧道德,彻底批判儒学并
动摇了其统治地位.
命题角度2我们今天应怎样认识与看待古代
儒家主流思想
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《虢
多28
儒家思想是我国传统文化的核心,有着极其丰
富的内涵,不仅是中华民族宝贵的精神财富,也是

过道德自觉培养理想人格,注重气节与德操,注重
培养人的社会责任与历史使命感等内容,以及它
所蕴涵的许多人文理念如人际和谐,重视礼仪,以
民为本等对今天社会主义和谐社会的构建都有着
一

该是取其精华,去其糟粕,做到古为今用,大力弘扬
其优秀成分,为社会主义现代化建设服务.
观点三近代中国思想解放潮流经历了一个
不断深化和壮大的过程
命题角度1近代中国向西方学习在不同阶段
的特征
近代中国人向西方学习大致经历四个阶段:一
是从鸦片战争到甲午战争,地主阶级抵抗派与洋务
派学习西方"器物"主要是军事技术;二是从戊戌变
法到二十世纪初,资产阶级维新派和革命派学习西
方"制度",主要是君主立宪和民主共和政体;三是
从新文化运动到五四运动,资产阶级激进派学习西
方的"思想文化",前期主要是民主与科学,后期是马
克思主义;四是从中国共产党成立到新中国成立,
中国共产党逐步探索,从"走俄国的路"到"走自己
的路".
命题角度2全面认识近代中国的思想解放潮流
一
是近代中国的思想解放潮流是在西方列强
侵华,民族危机和封建统治危机日益加深,国家沦
为半殖民地半封建社会的背景下产生的;二是近代
中国思想解放潮流又将向西方学习与政治救亡图
存运动紧密结合在一起;三是近代中国向西方学习
经历了由"器物"到"制度"再到"思想"逐步上升和不
断