20101115地震、消防避险逃生演练方案.doc

巴州区柳林镇中心小学校
地震、消防避险逃生演练方案
一、目的意义
通过地震应急演练,旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时或火灾等异常情况发生时,我校的应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,减少不必要的伤害。同时,通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、组织机构
(1)领导小组
总指挥:莫尚涛
副指挥:杨宗政
成员:杨秀龙肖建富赵利敏柏安平谌毅李剑川陈海容
(2)教室室内指挥组:肖建富
成员:各班班主任演练时各班任课教师
职责:
①“地震警报”(一长哨声)发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
(3)场地指挥:杨宗政赵利敏
职责:负责从教学楼逃下来的学生临时躲避,撤离后的场地指挥和维持现场纪律,将撤离下来的学生整队集合,清点人数。
(4)疏散引导组:陈海容钟丛富李剑川程利
职责:指挥学生疏散撤离,做好人员的疏散自救工作。
三、演练安排
:
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
:
全体师生。
:
2010年11月12日召开全体教师会议部署演练方案。正式演练在11月15日上午(第二节课)10:10开始。
四、演练准备
。
,学习有关避震知识,熟悉应急避震的正确方法,懂得在地震或火灾发生时如何自我保护。教育学生练习期间教育学生做到:
①认真对待,不搞过场;
②听从指挥,有序疏散;
③遇事不慌,头脑冷静;
④积极主动,团结协作。
同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,学生不必惊慌。
“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4. 学生疏散时楼梯通道每排通行(左楼梯)2人、(右楼梯)2人。安全疏散老师为两楼梯安全责任人(既演练当节课的任课老师)
五、演练要求
、转弯点维持纪律。做到没有无岗人,人人有责任。
,认真对待,避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通,不堵死后门;发挥班干部,、中队干部的作用,班内安排好逃生小组,组长要得力;逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路,建议教室内学生按坐次分前后两部分,前半部分从前门出教室,后半部分从后门出教室,出教室后,不能抢楼梯,听从老师安排有序地下楼梯。
,听从指挥,服从安排。
,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
,不得串线。
六、演练程序
(一)启动程序:
总指挥在学校广播系统中宣布:老师们,全体同学,柳林小学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
(二)教室内应急