台四上U1Sb练习课 王广艳.doc

Unit 1 My classroom
B(练习课)
张山子半楼小学王广艳
教学目标:
:teacher’s desk . computer .fan .wall ..
:Let’s .... Let me....并能熟练的运用这些句型提出行动建议.
能够在有意义的语境中抄写话题词汇.
能够熟练使用礼貌言行,.
渗透讲卫生爱整洁的意识.
教学重点:.
教学难点:在实际情景中运用单词和句型.
教学过程:
梳一梳(知识回顾)
上几节课我们学习了Unit 1 B 部分的内容,这节课我们进一步来练习这部分内容.
板书课题: Unit 1 B (练习课)
:
我们这一部分共学习了几个单词?它们是什么?意思是什么?
我们这一部分学习了什么句型?它们是什么意思?应在什么情况下使用它们?
3分钟后学生汇报.
根据自学指导的内容回顾本节课的知识点,可以根据自学指导的顺序进行.
(先学)
谈话:上面我们对所学的知识进行了回顾,同学们有信心接受挑战吗?那我们开始吧,看谁是最后的胜利者!
:
,
( )teacher’s desk ( ) computer ( ) fan ( ) wall ( )floor.
,练习对话.
A: Let’s clean the classroom! B:OK!
A:Let me clean the window, B:Let me clean the blackboard.
A:Let me help you. B:Thank you!
综合练习:
1. 听句子做动作
Let’s clean the classroom!
Let me clean the teacher’s desk.
Let me clean the wall.
Let me help you.
Let me sweep the floor.
Let me turn on puter.

(后教)
,对改统计
教师公布答案,学生同桌对改.
针对问题,更正讨论.
(1)通过对基本练习的完成.
教师点播:单词的掌握还需要进一步的努力,,,只有这样才能记的更牢靠.
(2)通过对综合练习的完成.
教师点播:现在我们的教室是我们学生生活的主要场所,我们必须保护好我们教室的卫生,我们才有一个好的学习环境.
课堂小结
通过练一练的训练,,一定要灵活,开拓思维.
测一测(当堂训练)
排