数字教育资源
支撑平台建设与应用
中央电化教育馆
主要内容
教育的变化
学校的变化
信息化给教育带来的变化
数字化教育资源
教育资源公共服务平台
区域教育资源公共服务平台建设和应用的策略
教育的变化
教育的变化
学生将来要面对的世界:
迅速变化
不确定
教育的变化
教育的变化
学习和创新技能
创造和革新能力
在工作中展现创造和发明才能
提出和实施新的思想,并把新思想传播给他人
对新的、不同的观点持开放的心态并积极回应
实施有创意的想法,对发生革新的领域做出具体的、有益的贡献
批判性思维和解决问题的能力
运用正确的推理来理解事物
做出复杂的选择和决定
理解系统之间的相互联系
确定并提出有意义的问题,以澄清各种观点,并得到更好的解决办法
界定、分析和综合信息,以便解决问题和回答问题
交流与合作
能够以口头和书面的方式清楚有效地表达想法和观点
展现与不同团队有效地合作共事的能力
有灵活性,为了达到共同的目标愿意做出必要的妥协
为协同工作共同承担责任
教育的变化
信息、媒体和技术技能
信息素养
能有效地获取有用信息,能批判性地评估信息,能准确有创意地使用信息来处理面对的问题或事件
对信息获取和使用的道德/法律问题有基本的理解
媒体素养
了解媒体传达信息的方法、目的、使用的工具、特点和惯例
研究如何以不同的方式解读信息,有正确的价值观看待信息而不被媒体等因素影响
对于围绕信息获取和使用的道德或法律问题有基本的理解
ICT (信息、通讯和技术) 素养
合理使用数码技术、通讯工具和用网络来访问、管理、整合、评估及创建信息,以便在知识经济中发挥功能
将技术作为一种工具用于研究、组织、评估和沟通信息,并且对围绕信息获取和使用的道德或法律问题有基本的理解
教育的变化
生活和职业技能
灵活性和适应性
适应不同的角色和职责
在复杂和多变的环境中能有效地工作
主动性和自主性
监控自己的理解和学习需求
不满足于对基本技能和课程的掌握,探索和扩大自己的学习和机会以获得专业知识
展现想要提高技能以达到专业水平的主动性
在没有直接监督的情况下,能(独立自主地)界定任务、确定其优先顺序,并完成任务
有效利用时间,合理安排学习
展现对于终身学习的信奉
社交及跨文化技能
能与他人和谐高效地工作
适时地利用集体的智慧
接受文化差异、使用不同的视角,以提高创新性和工作质量
创造力和尽责
设定并努力达到高标准、高目标,按时完成高质量的工作
展现勤奋和积极的工作态度(例如:准时和值得信赖)
领导力和责任心
使用人际交往和解决问题的技能来影响和引导其他人朝着目标努力
利用他人之所长来实现一个共同的目标
展现诚信和道德的行为
行动富有责任心,铭记社会的总体利益
学校的变化
信息化教育环境
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