教师师德师风考核方案.doc

------小学教师师德师风考核方案
    师德师风是校风、教风、学风和教工作风的高度概括与浓缩,其核心是教师的职业道德。学校是培养人才的摇篮,教师是塑造学生灵魂的工程师,学校和教师对他们的影响有着终生的作用。因此,狠抓师德师风建设对于贯彻教育方针,完成培养目标有着不可或缺的重要作用。为了重塑教师形象,切实抓好师德师风建设,我校全体班子通过认真研究,反复讨论,特制订《教师师德师风考核方案》:
一、考核领导小组
组长:-----
组员: -------
二、考评流程:
1、学校考评(由学校考评小组进行)占70分;
2、学生民意调查(由学校考核领导小组进行),占10分;
3、家长民意测验(由学校考核领导小组进行),占10分;
4、教师自评,占10分;
按上述四项得出个人总分,并确定等次。
三、考评与奖惩办法
1、学校考评以学校领导小组抽查为主,平时做好抽查记载,每月汇总一次,学期终进行量化。
2、学生、家长民意调查在学期末以问卷调查的方式进行
直接与年终评优挂钩。即师德考核结果不为优秀者,不能参与优秀教师的评定;不合格者定为不合格教师。
注:90(含90)分以上为优秀;90(含90)—80为良好;60(含60)—80为合格,60分以下为不合格。
2、直接与评先挂钩。即师德考核结果不为良好级以上者,不能参与任何级别的先进评选。
3、直接与评定职称挂钩。即师德考核结果为优秀者,在同等条件下优先考虑。
4、考核结果为不合格者,有违纪违规者,经学校查证属实,扣并取消当年评选师德模范资格。
注:
1、学期结束前进行初评,年末进行总评。
2、考核结果每半年登记一次。
具体细则:
1、依法执教,坚持正确的教育方向,认真履行教师职责和义务。
2、爱岗敬业,教书育人,完成学校布置的各项工作。
3、团结同事,关心集体,能与同事友好相处,互相帮助,不做有损集体荣誉和不利团结的事情。
4、如发生下列行为的扣除当事人考核分5—10分:
(1) 同事怄气不团结,发生打骂现象;
(2) 私下勾心斗角,采取过激手段中伤他人;
(3) 有矛盾找主管领导解决;对班子成员有意见找校长反映;对校长有意见找中心校领导反映,严禁越级上访;
5、学术研究上能够严肃认真追求科学,实事求是,不弄虚作假,违反者发现一次扣2分。
6、崇尚科学,追求真理,不向学生传播不健康和错误的思想或宣扬封建迷信和歪理邪说,有此类现象的发现一次扣2分。
7、为人师表,遵守社会公