教学督导简报.doc

教学督导简报
下学期的教学工作已进入尾声,教务处于6月中旬进行了期末教学检查,督导室除有计划地在全院范围内听课外,还组织了学生评教及信息员座谈会,具体情况如下:
一、教学检查情况
1、期末教学检查
各系部高度重视,落实到位。6月11日—12日各系部进行了自查,发现问题及时解决。做到有检查有记录,并将检查情况及时与教研室、教师沟通,不足之处及时整改,保证了这次教学检查的顺利进行。
教务处对各系部教师的教学进度计划、教案、教学日志、听课记录、作业布置及批改情况五个方面进行了抽查,约200人次。检查中,教案书写比较规范的教师有:XXXXXXXXX;教学日志记录完整的教师有:XXXXXXXXX;听课记录内容详细、有交流、有签字的教师有:XXXXXXXXX;作业布置合理、批改及时且次数较多的教师有:XXXXXXXXX。
2、教学督导员听课
本阶段听课的重点是精品课、选修课、体育课、近三年新进教师的公开课。听课中大多数教师严格遵守教学纪律,责任心强,上课准备充分,教学资料齐全,授课认真。大多数精品课教学与其目标、方法等基本一致,效果良好。部分选修课听课率高,学生上课的状况好,较好的完成了教学任务。通过公开课,我们看到新进教师成长进步快,已胜任教学工作。
3、学生信息反馈
教学督导室于5月28日—6月13日按系部分别组织了学生评教及信息员座谈会,收到了良好的效果,大多数教师得到了学生的认可,
学生对学院教学工作的满意度高。
二、存在的问题
1、个别教师未提前一周书写教案或教案过于简单,教案后记不填写或填写简单,外聘教师教案书写普遍不规范。
2、个别教师备课不够认真,授课内容不熟练,照本宣科;上课缺乏激情,教学方法单一,与学生互动少;驾驭课堂的能力弱,对学生迟到、说话、睡觉、玩手机等现象无提示。
3、一体化教学,个别班级虽分组教学但指导教师