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浅谈校长的人格魅力
——读《魅力校长的修炼》心得
王中雷
著名教育家陶行知曾说过:“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论校长。”振兴教育,希望在教师,关键在校长。校长是一校之魂。校长的人格魅力对于学校的成功,是关键性的。其人格魅力的强弱常常直接影响到一所学校的兴衰成败。在大力推进素质教育,积极推进教育现代化的今天,我们应重视和倡导校长人格魅力的塑造。
一、校长的人格魅力是提升学校办学品质的重要因素
二、先进的教育理念,正确的办学思想是校长人格魅力的首要因素
三、卓越的管理才能,良好的沟通能力是校长人格魅力的关键因素
四、深厚的教育指导才能,较强的教科研能力是校长人格魅力的内在因素
五、宽阔的胸怀,良好的品格素养是校长人格魅力的必备因素
一、校长的人格魅力是提升学校办学品质的重要因素
所谓人格,是指人的性格、气质、能力等特征的总和。魅力是指很能吸引人的力量。因此,校长的人格魅力,也就是指校长的性格、气质、品质、学识、才能、等个人综合素质在领导、组织、活动中形成和发展起来的独特的感染力、影响力、号召力等的总和。
校长的人格魅力是一种强大的精神力量。
校长高尚的人格魅力会产生强大的感召力,能凝聚教职员工向着共同的目标迈进,带动全体教职员工心往一处想,劲往一处使。优秀校长的人格魅力又将成为这所学校特有的历史底蕴、人文品格,成为一座丰碑,成为一种资源,成为一股力量。就如同蔡元培之于北大,张伯苓之于南开,时至今日,他们的名字和学校永远联在一起,成为一种强大的精神力量,激励、影响着一代又一代师生。
校长的人格魅力也是一种强大的物质力量。
从哲学的角度看,物质与精神的关系是可以互相转化的。在一定条件下,校长的人格魅力也可以转化成为一种突破学校困境的“教育经济”,这种“经济”力量如果积聚到一定程度,同样能推动学校的创建和改革,达到精神与物质的统一。首批特级校长上海闸北八中校长刘京海,就是以其人格魅力征服了昔日“蓬户区”的薄弱学校,“经营”成了国内名校。
校长的人格魅力还是一种妙不可言的神奇力量。