商务英语课程教学大纲.doc

一、课程性质和任务
商务英语是英语专业商务方向的课程,通过本课程的学习,学生应掌握商务英语交流的基本技能,通过学习有关商务活动的真实语言材料,学生应熟悉并掌握当代商务理念和国际商务惯例;加强对不同社会和商业文化的认知;学习进行国际商务交际的基本策略,提高作为商务工作者的基本素质;成为具有较强的商务交际能力、团队协作精神和创新意识的国际化商务人材。
通过学习,学生应具有一定的听、说、读、写、译能力,能够在不同的商务活动中正确使用英语。
二、教学要求
1、词汇
领会式掌握1800单词(其中熟练掌握的单词为800),以及由这些词构成的常用词组,并具有按照构词法识别生词的能力。
2、阅读能力
能顺利阅读语言难度中等的商务题材的文章,掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节,并能就文章的内容进行分析、推理、判断和综合概括,领会作者的观点和态度,阅读速度达到每分钟80词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数5%的材料时,能正确理解中心大意,抓住主要实施和有关细节,阅读速度达到每分钟80词。
3、听的能力
对题材熟悉、句子结构不太复杂、生词少、语速为每分钟80~100词的篇幅较长的会话、谈话报道和讲座,能掌握其中心大意,抓住要点和有关细节,领会讲话者的观点和态度,并能进行分析、推理和判断。
4、说的能力
能就教材内容和一般的听力材料进行问答和讨论,能就一般的社会生活话题进行简单的交谈讨论和发言,表达思想清楚,语音、语调基本正确。
5、写的能力
能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题、写提纲和摘要、能就一定的话题、提纲、表格或图示在半小时内写出80~100的短文,能写商务应用文(如信函、简历等),内容完整,条理清楚,文理通顺。
6、译的能力
能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语,理解正确,译文达意,译速为每小时200英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语,译文达意,无重大语言错误,译速为每小时180汉字。
7、综合素质要求
要求学生具有乐观、积极、向上的心理素质和勇于创新、不断更新自身知识体系的精神。
三、教学中应注意的问题
,并结合所学商务知识,反复进行多种形式的练习。
。
;认真完成课程中规定的各项练习;并鼓励学生学会借助工具书独立解决学习中所遇到的各种问题。
,教师可以结合教材和学生的作业进行重点讲评。
,从互联网上查阅有关的商务阅读资料。
四、单元教学内容和课时分配
本课程共20个教学单元,每个单元包括3部分,20单元共计222课时。
第一教学阶段
章节
(课题)
名称
总学时
讲授
实验
课程实习
习题训练
Unit 1
Introductions and greetings
10

Introducing yourself
4

Saying where you are from
3
1

Introducing other people
2
Unit 2
Occupations
10

Saying what you do
4