河北美术出版社美术教材
五年级下册第3课
设计手抄报
唐河县龙潭镇第一中心小学刘军义
学习目标
知识能力:了解手抄报知识,掌握手抄报的制作方法;
情感态度:激发学生热爱校园文化的情感,增强学生综合运用知识的意识。
学习重点、难点
学习重点:学习美术字的书写及版面设计。
学习难点:手抄报的制作。
什么是
手抄报?
手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。
在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,和黑板报一样,手抄报也是一种群众性的宣传工具。它是由编者根据主题来搜集材料,设计制作的。
2. 新闻标题
6. 插图(包括照片)
报头起着开门见山的作用,必须紧密配合主题内容,形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。
报头设计应注意:
(1)要反映手抄报的主题,起“一目了然”之效;
(2)其字要大,字体或行或楷,或彩色或黑白;
(3)其位置有几种设计方案:一是排版设计为两个版面的,应放在右上部;二是排版设计为整版的,则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部,不宜放在其下端。
报名制作注意事项:
,要醒目,起到画龙点睛的作用;
,琅琅上口。
。
指报纸刊登报名的地方。
经过加工、美化、装饰、过的文字
标明文章、作品等内容的简短语句
龙潭小学
龙潭小学
上:宋体字
下:黑体字
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