学校文化整体规划方案.doc

一学校文化整体规划方案--SIS系列导入
学校文化SIS系统即学校文化识别系统,是学校文化研究院借鉴企业CIS系统创造的学校文化建设个性化解决方案。其主要内容包括:理念识别系统(MI)视觉识别系统(VI)和环境识别系统(EI)。
SIS规划项目表
执行主题
执行项目
执行方式
市场调研与学校
实态研究
学校综合研究、社会形象调研、市场调研、学校现状诊断评估。
观察调研、与学校领导访谈、问卷调研、查阅学校文献资料、挖掘学校所处地域历史文化。
学校理念(MI)
系统设计
办学宗旨、办学特色、核心理念与精神,学校形象定位以及发展愿景描述等十几项理念元素规划。
为学校确定文化定位,提炼核心理念,根据核心理念确定只适合自己学校的理念系统。
学校视觉(VI)
系统设计
学校标志、标准字、标准色及其辅助图形设计,制图法、使用法、附属基本要素。
明确设计理念,具象设计表现,设计的缜密化、具体设计方法选择多样化。
学校办公用品规划设计;
学校学习用品规划设计;
师生标准服饰规划设计;
学校接待用品规划设计;
学校广告、宣传系统规划设计;
学校指示系统规划设计;
准备阶段、设计阶段、编制规范手册、设计规划范图、设计规范说明、形成VI手册。
学校整体(EI)
环境设计
校长办公室、会议室、礼堂、教室、餐厅、图书室、微机室、阅览室等的空间、色彩、标识的规划设计。
根据学校理念、综合基本设计要素和学校功能需求对学校室内环境进行特色设计,效果图予以表现。
室外空间区域色彩风格、景观设计、材质规划、环境设施提供(雕塑、展板、宣传栏、门牌等)、功能设备提供(电子大屏幕、电教器材、功能室设备等)、绿化环境施工等。
根据学校理念文化,综合基本设计要素和学校功能需求对学校进行特色规划,
*学校文化SIS系统-理念文化(MI)规划设计


具体规划
基本理念: 核心理念、学校精神、校风、政风、学风、校训、学校座右铭、学校形象定位、学校发展愿景等
治学理念: 教育理念、办学理念、办学特色、办学宗旨、培养目标等
治校理念: 治校理念、发展理念、管理理念、用人理念、服务理念等
口号实词: 学校口号、教师誓词、学生誓词、学校宣传、校长寄语等
根据学校规划与设计的具体情况学校性质、学校地域文化、学校所在省市教育政策等的不同,研究所与学校沟通并确定符合学校的十二个理念文化元素进行规划设计。
学校理念文化的地位:
1、理念文化是学校文化的灵魂。
它能够将学校的组织力量有机和谐的统一到一个共同的指导思想上,汇聚到一个宏观的、科学的理性发展方向上,从而对学校的教育教学行为产生深远的影响。
2、理念文化是一所学校的基因。
它直接决定了学校的精神风貌、办学特色、发展动力、对外竞争力以及愿景形象等,是学校最根本的文化元素。经典的理念文化,伴随学校几十载,仍可熠熠生辉。
3、理念文化是学校环境建设、视觉形象的统领。
没有系统的理念文化的指引,学校环境将只是美化而无文化,视觉形象将不统一、无特色。

学校理念文化提炼依据:
(1)学校发展历史传承(2)学校所处地域文化特色
(3)当前教育形式(4)学校办学思想共识
学校理念文化提炼程序:
【为贵校组建理念规划专家组】→【提案】→【学校内外资料调研】→【专家进行学校领导访谈】→【根据“理念文化提炼依据”,确定学校独有的文化灵魂】→【提炼学校核心理念】→【以核心理念为支撑,完善整个理念系统】→【帮助学校推广实施】
学校理念文化设计内容:
【基本理念】核心理念、学校精神、校训、校风、教风、学风、学校形象定位、学校发展愿景等;
【治学理念】教育理念、办学方略、办学特色、培养目标等;
【治校理念】发展理念、管理理念、用人理念、服务理念等;
【口号誓词】学校口号、教师誓词、学生誓词、学校宣言、校长寄语等。
案例介绍

菏泽市第一中学学校理念系统(部分)

[核心理念]厚泽天下
“厚泽天下”作为一种文化,是仁者文化,智者文化,也是一种强者文化,是中国传统文化的精髓,是可持续发展的文化,是共赢共荣的和谐文化,体现了学校厚德博学、代代相承、共赢共荣、和谐发展的大智慧。
[形象定位]文脉相承、品位高雅的和美学校
菏泽一中作为山东重点学校,以文脉相承,底蕴丰厚对学校未来形象进行定位,比较准确的勾勒了学校的实力与社会地位,和美理念的倡导对内可经激发广大教职员工励精图治、奋发向上,对外能够更好地提高本校的形象力、影响力和认同度。
[校训] 厚德至善博学至远
[教育理念] 立学为本承仁成器
[办学方略] 名师风展特色树形象管理促发展质量塑名牌
[发展理念] 勇于创新敢于领先
[人才理念