炭步镇第二小学语文科教案园地一.doc

炭步镇第二小学语文科教案
任课教师: 班级:一年级课时:第一课时 2007 学年第 1 学期
教学内容
《语文园地一》
教
学
目
标
教育
培养有感情地朗读、背诵古诗,激发自觉朗读古诗的兴趣。
教养
巩固汉语拼音,初步认识反义词,复习巩固认识的字。
发展
激发在生活中独立认识字的兴趣。
教学
重点
难点
1、复习要求认识的字。
2、认识反义词、读句说句。
教学准备
拼音卡、生字卡
教
学
过
程
(一)导入
小朋友们,今天老师要带你们去一个地方玩,什么地方呢?那就是我们的“语文乐园”。走,一起去语文乐园中玩几个有趣的游戏吧。
(二)我会写
1、小朋友们,老师今天带来了我们前面已经认识的的字母宝宝。看,你们还记得吗?(边出示字母卡片,边将其贴成S形状)
2、这些拼音宝宝一路游玩,他们玩累了,想回家了,那你们能不能帮帮他们,将他们送回家?出示两座小房子,分别写着声母、韵母。
(三)我会连
1、导入:送完拼音宝宝回家,我们去看望一下生字宝宝吧。
2、出示卡片“出、左、上、大、下、入、小、右”,看,生字宝宝在向你们招手呢,来,你们也大声地叫出他们的名字吧。
3、齐读生字
4、出示卡片“出”和“入”,你们看看这两个字,有没有发现什么?(引导学生:一个人出去,一个人进来)
他们是一组意思相反的词,我们叫他们反义词。
出示卡片“左、上、大”,能不能找出跟他们意思相反的词呢?
5、除了这些反义词外,你还知道哪些反义词呢?
6、玩对字游戏:
刚才小朋友们说了很多意思相反的词,现在我们来做个对字游戏。游戏规则是:师说一词,小朋友们说出与那个字意思相反的词来。
还可以进行说句练习:西瓜大,苹果小
7、跟你旁边的爸爸妈妈或叔叔阿姨玩对字游戏
(四)我会连——与生活联系
1、导入
同学们,通过以前的学习,我们不仅可以在语文课上认识更多的生字宝宝,还可以从生活中的很多地方去认识汉字。那我们可以从生活中的那些地方认识汉字呢?
(我们可以看书识字,可以看报纸识字,可以看电视识字,还可以根据我们眼睛看到的东西识字……)
2、出示词条,自由读词,不会的字可以相互交流,或想老师求助
3、出示图片,选择刚才读过的词条说名
4、小朋友们真厉害,能认识那么多的物体和生字。接下来我们玩个“我点,你读”的游戏吧
师出示图片,生拼音读词
也可以指教室物体,让学生拼音读词
5、跟你的同桌或旁边的爸爸妈妈或叔叔阿姨玩“我点,你读”游
戏。
教
学
过
程
板
书
设
计
左对右、上对下、大对小
反
思
炭步镇第二小学语文科教案
任课教师: 班级:一年级课时:第一课时 2007 学年第 1 学期
教学内容
口语交际《有趣的游戏》
教
学
目
标
教育
培养口头表达能力和交际能力。
教养
能把自己做过的游戏说出来,互相交流,学习询问。
发展
引导学生观察游戏的过程,培养学生观察生活的能力。
教学
重点
难点
交流一些游戏怎样有趣,是怎样做的。
教学准备
挂图
教
学
过