古诗《行路难》课件.ppt行路难
(唐)李白
教学目标
1、体会诗歌比喻、用典等
修辞手法的运用和作者
的浪漫主义情怀。
2、背诵这首诗。
3、体会诗人跌宕起伏的情
感及乐观自信、执著追
求理想的精神。
一、我问你答:
李白(701-762),字,号,人称,与杜甫并称。年轻时即漫游全国各地,曾经至长安,供奉翰林,但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带,最后病死于当涂。是中国文学史上继屈原之后伟大的诗人。
二、先听朗读,注意断句,再自由朗读两分钟体会作者情感的变化。
行路难(其一)
李白
金樽清酒/斗十千,玉盘珍羞/直万钱。
停杯投箸/不能食,拔剑四顾/心茫然。
欲渡黄河/冰塞川,将登太行/雪满山。
闲来垂钓/碧溪上,忽复乘舟/梦日边。
行路难,行路难!多歧路,今安在?
长风破浪/会有时,直挂云帆/济沧海。
三、赏图品诗
1、李白的诗歌一气呵成,飘逸潇洒,体会本诗写法上的特色和情感的变化过程?
行路难,行路难!
多歧路,今安在?
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欲渡黄河冰塞川,
将登太行雪满山。
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金樽清酒斗十千,
玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,
拔剑四顾心茫然。
}
闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边。
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