八年级语文版语文教案上
目录
第一单元
1. 巴东三峡……………………………………………………………………(2)2. 周庄水韵…………………………………………………………………(6)
3. 青海湖,梦幻般的湖……………………………………………………(8)
4. 走进纽约…………………………………………………………………(11)
第二单元
5. 北京喜获2008年奥运会主办权…………………………………………(14)
6. 别了,"不列颠尼亚"……………………………………………………………(17)
7. 生命之舟……………………………………………………………………(19)
--袁隆平…………………………………………………(22)
第三单元
9. 纪念白求恩……………………………………………………………(27)<>
10. 谈语言…………………………………………………………………(30)
11. 最苦与最乐…………………………………………………………………(35)
……………………………………………………………(40)
第四单元
13. 鲁提辖拳打镇关西………………………………………………………(42)
14. 范进中举…………………………………………………………………(46)
15.* 选举风波………………………………………………………………(51)
16. 山米与白鹤…………………………………………………………………(56)
第五单元
17. 花儿为什么这样红………………………………………………………(58)
18. 雨林的毁灭--世界性灾难……………………………………………………(60)
……………………………………………………………(63) ………………………………………………………(65)
第六单元
21. 小石潭记……………………………………………………………………(
67)22. 记承天寺夜游………………………………………………………………(69) 23.* 游恒山记……………………………………………………………………(71)
24.* 满井游记……………………………………………………………………(75)
……………………………………………………………………(79)
第七单元
26. 生于忧患,死于安乐…………………………………………………………(87)27. 曹刿论战……………………………………………………………………(90)
28.* 干将莫邪…………………………………………………………………(94) 29.* 崂山道士……………………………………………………………………(95)
………………………………………………………………………(97)
第一课巴东三峡
教学目标:
1准确认读课文下注词语,明白词句含义。
2 掌握排比、比喻和拟人等修辞手法。
3 掌握文中所引的诗、谚语和典故,并理解其在文中所起的作用。
教学步骤
第一课时
一、导入
教师活动学生活动
1
师:长江从源头至入海口,全长6300余公里,是我国第一大河,三峡更是其中的盛景。三峡西起……(用幻灯片展示教师设计的“长江三峡简图”,指出各个旅游景点的方位)
2 组织课堂发言。
师:在学习这篇课文之前,请同学们根据搜集到的资料,描述一下自己心目中的三峡,然后我们再来阅读《巴东三峡》,看看与大家所描述的有何区别,又有何相似之处。
1、观看幻灯片,听教师讲解,对三峡形成较直观的认识。
2、根据自己搜集到的资料,讲述自己心中的三峡。注意尽量进行自然和人文景观的描述,如讲一些关于三峡的民间故事等。通过课堂讲述,建立对三峡的感性认识。
二、朗读课文,理清文章结构
教师活动学生活动
1 要求学生朗读课文,划分段落,总结各部分大意。
2 抽学生发言。
3 小结:
第一部分:(1~2自然段)总述三峡景观。
第二部分:(3~9自然段)分别描写西陵峡、巫峡和瞿塘峡的景色。
第三部分:(10自然段)写走完三峡后的心情。
4 总结出作者的游踪顺序(见板书设计1)1 朗读课文, 在书上划分段落,并归纳段意。
2 发言。有不同意见者积极补充。
3 与教师一起理清文章结构。
4 理清作者游踪顺序。
三、字词积累
教师活动学生活动
通过注音、释义、造句等检查学生对疑难字词(见板书设计2)的掌握情况。跟随教师的活动掌握疑难字词。
板书设计:
1 作者的游踪顺序(首先要搞清作者是由宜昌到重庆逆流游览三峡)
宜昌——西陵峡(黄猫峡、灯影峡[中有黄陵庙]、
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