3节约用水.ppt

3节约用水.ppt第七单元:扇形统计图
节约用水
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一、情境创设,引出课题
宝贵的水资源
每年的3月22日是“世界水日”。我国水资源人均占有量只有2300 m³,约为世界人均水平的,排在世界第121位,是世界上13个贫水国家之一。在我国的600多个城市中,有 400多个城市缺水,其中有110个城市严重缺水。
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我们敬爱的温家宝总理视察旱情时,表情凝重!
一、情境创设,引出课题
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二、组织活动,交流体验
说一说我们生活中有哪些浪费水的现象?
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时间
1分钟
60分钟
24小时
1年
……
数量
100
100
100
100
……
水(升)
……
新世纪小学漏水情况记录表
二、组织活动,交流体验
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一分钟
一小时
一天
一年
横轴
竖轴
●
●
●
●
折线
单位(mL)
50
3000
72000
26280000
0
观察这幅折线统计图,你从中获得了哪些信息?
二、组织活动,交流体验
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之前计算得到所浪费的水,可供多少人用1年?
可以造多少吨纸?可以发多少度电?
,一年要浪费多少水费?
这些费用可以建多少所希望小学?
通过以上的计算,你有什么感触?
你知道吗?
1个人1年用30 t水;制造1吨纸需用450吨水;水电厂平均每20吨水可发1度电;建一所希望小学所需资金约30万元。
三、联系实际,体验生活
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从日常生活开始节约用水
二、洗衣
浪费:洗衣机不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣方式。
节水:衣物集中洗涤,减少洗衣次数;小件、少量衣物提倡手洗;洗涤剂投放适量。
一、刷牙
浪费:不间断放水
节水:用口杯接水
四、联系实际,提出建议
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三、洗浴
浪费:过长时间不间断放水冲淋;盆浴时放水过多以致溢出,或一边打开水塞一边注水。
节水:间断放水淋浴,搓洗时及时关水,避免过长时间冲淋。盆浴之后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。
四、联系实际,提出建议
大家对于节约用水有什么好的建议或方法要和大家分享的?
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