学校的变化01.ppt

学校的变化
珍贵的回忆
校园里的发现
独立阅读p69---70图文,圈点勾画,独立思考并小组交流,了解:通过哪些途径,可以了解学校的过去?交流结束,推荐小组发言人。(2’+1’)
小组代表展示:我们组知道的了解学校过去的途径;其他同学注意聆听,适当笔记并准备评价、补充或修正。(2’)
温馨提示:了解学校过去,可以用
看图片查资料问他人等方式。
以小组为单位,观察学校的建设情况,了解学校、教师荣誉称号,发现:我们学校值得骄傲的地方(13’);然后小组归纳,并推荐小组发言人,准备展示:我们在学校里的发现(2’)。
小组代表发言:我们在学校里的发现;其他同学注意聆听,准备评价、补充。(3’)
温馨提示:学校新建了图书室、更换了电
脑、更新了课桌凳、维修了教师宿舍、更
换了餐桌、硬化了操场、、、
请就你所了解到的学校、教师、学生等你认为值得骄傲的事实(人或事),写一则“× ×,我为你骄傲”的短文,并小组交流;交流结束,推荐小组代表。
(5’+2’)
小组代表展示: × ×,我为你骄傲;其他同学注意聆听,准备评价。
(4’)
学校的变化
我为学校出点力
独立阅读p73图文,圈点勾画,独立思考,试着为学校更美好,更和谐提1---2条建议并小组交流,交流结束,推荐小组发言代表(建议的内容包括:学校环境建设,教室布局,寝室改造,学校管理,学生管理等,建议要符合学校实际,有利于学生的学习、生活;时限3’+3’+3’)。
温馨提示:
小组管理应更落实;可以给4号生开小灶;
环境区卫生要派人专管;
餐厅卫生应做好记载并纳入小组考核、、、
独立阅读p74图文,圈点勾画,独立思考,并小组交流,人人准备回答:我们还可以为学校做什么