画角
教学目标
⒈使学生会用量角器画所指定的度数的角,会用三角尺画30°、45°、60°和90°的角。
⒉发展学生的空间观念。
3. 培养学生的动手能力。
重点、难点
使学生会用量角器画所指定的度数的角,会用三角尺画30°、45°、60°和90°的角。
拿出自己的两个三角尺,
板,分别说出每个角的度数。
尝试画一个60°角,交流画法。
运用三角尺画角
思考:
用三角尺可以画出哪些特殊的角?
提示:可以把三角尺上的角相加或相减。
小结:凡是15的倍数的角都能用三角尺画出来。
怎样才能画出40°、 70°、 115°的角?
怎样使用量角器画角
1、画一条射线。
2、量角器的中心和射线的端点重合,0˚刻度线和射线重合,对准60˚的刻度点一点。
3、从射线的端点起,通过刚画的点再画一条射线。
用量角器分别画出55˚、 100˚、 145˚、93˚的角。
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