人口的数量变化导学案.doc

课题:人口的数量变化
第1课时人口增长过程及其地区差异
学习目标:
1、正确理解人口自然增长率的概念,人口基数对自然增长率、人口增长绝对数量的影响。
2、独立思考,合作探究,能据图说出不同时期和地区世界人口增长的差异。
3、激情投入,全力以赴,进一步理解我国的计划生育政策。
Ⅰ、教材助读
1、阅读课本p2相关内容,思考并回答下列问题:
一个地区的人口自然增长率决定因素: 、,世界人口数量变化的总趋势是。自然增长率= 。
2、阅读课本p3-5相关内容,思考并完成下列问题:
时间变化:不同时期,人口数量增长的不同。以来,人口快速增长。
地区分布:世界人口的增长在地区上是。目前,发达,人口增长。二战以后,许多发展中国家由于
、、,人口死亡率,因而人口增长。20世纪70年代以后许多发展中国家采取了的措施,使人口增长趋于。
Ⅲ、预习自测
读世界人口变化趋势图,完成1~2题。
( )


,叙述正确的是( )
,与其他因素无关
,也与国家的人口政策有关


3、第二次世界大战后世界人口迅猛增长原因( )
①气候条件改善②科技进步,生活水平的提高③医疗卫生事业的发展④政治上的独立,国际大环境相对稳定
A、①②③④ B、①②③
C、①③④ D、②③④
课堂探究案
学习建议:用3分钟的时间认真思考这些问题,并结合预习中自己的疑惑开始下面的探究学习。
Ⅱ、质疑探究------质疑解疑、合作探究
基础知识探究
历史时期
农业革命之前
农业革命时期
工业革命时期
人口数量情况
数量
数量
持续增加
人口增长情况
增长
增长
明显加快
人口变化原因
人们获取食物能力低,抵御疾病和灾害水平差,人口死亡率
水平提高,食物供应稳定可靠,死亡率下降
生产力水平大大提高,人们获得充足的食物,完善的医疗服务,死亡率很低
探究点一:人口自然增长的时间变化
归纳总结:
探究点二:人口的自然增长
问题1:假如某地某年有20万人,第一年人口自然增长率为2%,那么,这一年会增加多少人口?假设其他条件保持不变,10年后,%,到那时一年会增加多少人口?
问题2:从以上计算的结果中,你发现了什么问题?明白了什么道理?
归纳总结:
知识综合应用探究
探究点一:人口自然增长的地区分布差异
思考1:,小组讨论思考下面几个问题:
(1)人口增长较多的大洲?(2)人口增长较少的大洲?
(3)人口增长较快的大洲?(4)人口增长较慢的大洲?
(5)以上现象说明了说明问题?
探究点二:不同国家面临的人口问题及政策
人口增长特点
原因
今后变化趋