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教育行政机构及教育团体
朱有戚名琇
编
钱曼倩霍益萍

中国近代教育史资料汇编
上海教育出版社
书
中国近代教育史资料汇编
主编陈元晖
:
副主编:陈学恂
编委按姓氏笔画排列
:( )
田正平朱有刘海峰

汤志钧陈元晖陈学恂
钱曼倩高时良童富勇
潘懋元璩鑫圭
各省教育总会联合会会议代表合影
民国十年第七次全国教育会联合会在广州开会摄影
江苏教育总会
重版说明
中国近代教育史资料汇编共本是一部比较完整的大型
《》( 10 )
专题史资料汇编从世纪年代成立编委会年月开始
。 20 80 ,1990 6
出版到年月出齐本丛书的编辑出版历时十多年本丛书
, 1997 5 , 。
出版后,社会反响很好,获得了第四届全国优秀教育图书一等奖,但
由于印数不大,很快售罄。
现在,距本丛书出齐,过去了近十年。在这段时间中,编者们陆
续发现了一些新的有价值的资料,需要补充进去。
为了进一步充实史料,提高书的质量,更为了满足广大读者的需
要,我们决定将其重新出版。
本书原有编委人现在其中的主编陈元晖先生副主编陈学
7 。, 、
恂先生编委朱有先生和璩鑫圭先生已离我们而去为了保证重
, 。
版书的质量也为了以后工作方便我们从原有作者中增补了名编
, , 4
重版说明
2
委,他们是田正平先生、钱曼倩先生、刘海峰先生和童富勇先生。
这次重版,我们仍采用原先的框架,对其中的《戊戌时期教育》和
《高等教育》进行了内容补充,重新设计了书中的照片和文字版面,力
求做到资料完备、美观大方。
尽管我们做了大量工作,本丛书肯定还有不少缺点和不完备的
地方,欢迎大家批评指正。
《中国近代教育史资料汇编》编辑委员会
年月
2006 5
序言

建国以后,史学界对于中国近代政治史、经济史、中外关系史等,
在资料整理和专题研究方面,作出了一定的成绩。但就中国近代文
化史,特别是教育史的研究来说,还是一个比较薄弱的环节。毛泽东
同志早在年就提出对于近百年的中国史应聚集人材分工
1941 :“, ,
合作地去做,克服无组织的状态。应先作经济史、政治史、军事史、文
化史几个部门的分析的研究然后才有可能作综合的研究根据
, 。”①
中国近代教育演变的历史,搜集、辑录、整理文献资料,分门别类地加
以汇集排比,编辑一部比较系统完整的教育史史料汇编,对深入开展
研究中国近代教育史和文化史,都具有重要的意义。
舒新城对中国近代教育史资料的搜集整理,做了大量工作,早在
年即由中华书局出版近代中国教育史料册年又由人
1928 《》4 ,1962
民教育出版社出版中国近代教育史资料册为中国近代教育史
《》3 ,
研究工作者提供了不少有价值的资料,促进了中国近代教育史的研
改造我们的学习
①《》。
序言
2
究。此外,近年来又有几种有关中国近代教育的专题史料陆续出版,
如王焕琛主编的中国留学教育史料台北国立编译馆年
《》( “” 1980
版朱有主编的中国近代学制史料华东师范大学出版社这
), 《》( )。
些专题史料,各具特色,收集的资料也比较丰富。日本多贺秋五郎自
年至年分册出版了近代中国教育史资料
1972 1976 《》(1902~1960
年),分清末编、民国编和人民中国编(日本学术振兴会),他根据官方
公布或刊印的中国近代教育文献,复印辑录了有关教育诏谕、奏议、
法令和规程等资料。这些过去出版的中国近代教育史资料,已为研
究中国近代教育史搜集了相当丰富的原始资料,但由于编者对旧日
收藏的学部、教育部教育档案和各学校的档案资料,还没有充分加以
利用;对新近发现的教育文献资料,也没有很好整理参考;对教育家
的文集、日记、年谱和教育期刊杂志有价值的史料,更没有注意广泛
搜集,因此在资料内容方面,仍有不少重要遗漏,需要在已编的中国
近代教育史资料的基础上,进行必要的补充、核对、校勘、考订,重行
整理编辑。
现在已经出版的中国近代教育史资料,在编辑体例和方法上,大
致可分为三种类型,即:一、以历史年代为主,按历史阶段辑录有关教
育专题史料;二、以教育专题为主,按历史年代先后,辑录有关教育史
料;三、以文献资料为主(如《学部奏咨辑要》、《学部官报》、《教育部公
报》、《教育部行政纪要》等),辑录有关教育史料,并加资料解说。
本丛书在编辑体例方面,主要采取以“专题为纲,年代为目”的原
则,分别编辑学制演变、普通教育、高等教育、实业和师范教育、