后赤壁
苏轼
学习目标:
◇落实文言基础知识。
◇鉴赏写景、体悟情感意境。
◇品读黄州的苏轼。
说说你对苏轼的认识
苏轼
黄庭坚(诗) “苏黄”
辛弃疾(词) “苏辛”
韩愈柳宗元
欧阳修王安石
苏洵苏辙曾巩
“唐宋八大家”
欧阳修(散文) “欧苏”
苏轼出身于一个比较清寒的文人家庭,从幼年起就受到良好的文学熏陶,尤其是在父亲苏洵发奋读书而入仕的影响下,早年便“学通经史,属文日数千言”;宋仁宗嘉祐二年(l057 年)苏轼中进士,年方21岁,由此,开始了颠沛坎坷的仕途生涯。
宋神宗时,苏轼因“乌台诗案”被捕入狱,后经苏辙等人营救才免罪释放,被贬黄州团练副使。从“乌台诗案”到流放黄州是苏轼人生的重要转折,政治上失意彷徨,精神上孤独苦闷。但是生性旷达的诗人在老庄佛禅和山水之乐中求得解脱,自号“东坡居士”,并写了千古传唱的《念奴娇·赤壁怀古》、《前赤壁赋》和《后赤壁赋》这样充满哲学意味,凝聚人生思考的名篇佳作。
无喜无悲、超脱旷达、泰然自适、处变不惊、笑对人生
四、写作背景
元丰三年(1079年),苏轼因作诗讽刺王安石新法(“乌台诗案”),被捕入狱。出狱后,被贬黄州团练副使。为排遣内心郁闷,他泛舟赤壁,先后写下了前、后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。
《后赤壁赋》是《前赤壁赋》的续篇,也可以说是姐妹篇。
临皋 黄泥坂行歌
巉岩栖鹘冯夷
悄然缟素戛然
作揖蹁跹
玄裳畴昔
一读:读准字音
gāo
bǎn
xíng
chán
qīhú
píng
qiǎo
gǎo
jiá
zuòyī
piánxiān
cháng
chóu
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