自学提示
,读通顺,读流利。自学生字,新词,理解词意。
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课文主要讲了一件什么事?
“我”最好的老师是怎样的一位老师?
注意读音:
Kǎn
侃
Wěi
伪
Lú
颅
Hù
糊
词语小盘点:
· 编造破绽强调教训
驳倒论证权威糊弄
出人意料目瞪口呆
饶有趣味侃侃而谈
破绽:比喻说话做事时露出的漏洞
出人意料:超出人们的预料
目瞪口呆:指因吃惊或害怕而发愣的样子
饶有趣味:饶:丰富,多;指很有趣味
侃侃而谈:理直气壮,从容不迫地讲话
1、课文主要讲了一件什么事?
课文主要讲述了“我”()的()老师()的故事。他是一个()的人,()独特,他用()的举动,让我还有我的同学明白了一个重要的道理:
()。
?
课文主要讲述了“我”(六年级)的(科学)老师(怀特森先生)的故事。他是一个(很有个性)的人,(教学方法)独特,他用(出人意料)的举动,让我还有我的同学明白了一个重要的道理:
(不要迷信课本,也不要迷信权威)。
?
他是一个很有个性的人,教学方法独特,常常有出人意料的举动。
(1)一次测验,我们按照课堂笔记回答的每一题,都被画上了红叉叉,我们都得了零分;
(2)老师讲课的信息都是错误的,我们做的课堂笔记也是错误的信息;
(3)课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也只是普通的猫的头盖骨;
(4)希望我们多去发现问题,大胆提出来;
(5)科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。
如果你是怀特森老师的学生,面对这种出人意料的举动,你会怎么想?
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