一个分粥的故事.ppt

英国历史学家阿克顿(1834—1902)讲过一个分粥的故事,故事是这样的:
有7个人组成的小团体,其中每个人都是平凡而且平等的。他们想通过制定制度来解决每天的吃饭问题——要分食一锅粥,但并没有称量用具。
第六章制度伦理:视角的转换
想一想
* 你能想出好的办法吗?
1
指定一个人负责分粥事宜。但很快大家就发现,这个人为自己分的粥最多。于是又换了一个人,结果总是主持分粥的人碗里的粥最多最好。这一制度安排的结论是:权力会导致腐败,绝对的权力会导致绝对的腐败。
制度安排
2
大家轮流主持分粥,每人一天。虽然看起来平等了,但是每个人在一周中只有一天吃得饱而且有剩余,其余6天都饥饿难挨。这一制度安排虽然平等,但并不公正,并且还造成了资源的浪费。
制度安排
3
制度安排
大家选举一个信得过的人主持分粥。开始这位品德尚属上乘的人还能公平分粥,但不久他开始为自己和溜须拍马的人多分。这一制度安排表明没有监督机制,仅仅依靠个人的德性是有漏洞的,不可靠的。
4
制度安排
选择一个分粥委员会和一个监督委员会,形成监督和制约。公正和民主基本做到了,可是由于监督委员会常常提出种种议案,分粥委员会又据理力争,等分粥完毕时,粥早就凉了。这一制度安排表明,制度还必须是有效率的,最好的制度是低成本而又有效的制度。
5
制度安排
分粥的那个人最后一个领粥。令人惊奇的是,在这个制度下7只碗里的粥每次都是一样多。每个主持分粥的人都认识到,如果7只碗里的粥不相同,他确定无疑将享用那份最少的。这一制度安排既有效率又保证了公正。
6
故事给你了什么启示?
议一议
7
制度好可以使坏人无法任意横行,制度
不好可以使好人无法充分做好事,甚至会
走向反面。
邓小平同志指出:
8
是指对社会性组织为主体的规范体系和运行机制的伦理思考和道德要求。
制度伦理
9
平等——人们在人格或权利方面的
无差别
第一节制度伦理的内容
一、制度的平等
1、定义
10