当好农村小学校长论文:当好农村小学校长之我见
小学校长“官不大,但管得事不少”真是“麻雀虽小五脏俱全”,尤其是偏远的农村小学校长,更是如此!那么作为一个农村小学校长,要怎样充分利用好有限的教育资源,从而搞好学校管理工作呢?通过近几年的工作实际,笔者认为,做好一名小学校长,在治校中应当从以下方面进行;
一、校长要“用人不疑疑人不用”,给领导班子一定的活动空间
一个学校,校长的领导力是最为重要和关键,但如果一个校长事无巨细,事必躬亲,任何事都是校长一人说了算,这样的校长也是孤掌难鸣的。尤其是如今,学校工作纷繁复杂,管理内容千头万绪,校长一人干事,是一定不行的。学校班子是校长左膀右臂,校长必须与学校班子团结相处,要放权给班子一定的权力,属于他们职责的事,相信他们,让他们独立自主地行使职权,施展他们的才能,发挥他们的特长,不要乱加干涉,乱插手,使他们从内心感到自己的职位不是空的,权力是真的,责任是重的。校长主要抓领导班子,领导班子各司其职,各行其事,这样学校就会良性循环。
二、要团结
校长在教育教学工作中,是连结上级领导和本校师生的纽带,他既传达上级教育部门的精神,又要带领老师和学生去完成教育教学的目的。这就要求校长善于团结人,使大家心往一处想,劲往一处使,形成一个良好的校集体,不独断专横。
三、把提升教育教学质量作为学校办学的生命线
学校办学质量的好坏,其最直接的标准就是学校的教学水平。一所学校的教学水平是在先进的办学理念指导下,通过学校科学合理的教学规划指导,最终获得的教学成果。作为小学校长而言,提高教学质量,增加学校教学水平是学校发展的必然选择。只有学校校长将学校教育的发展作为学校综合实力提升的前提工作来做,在教学上应当紧跟时代步伐,通过对新课程改革的学习与实践,在教师队伍结构上的优化,最终规范完善学校的教育体系。通过这些教学改革步骤来提高学校的综合实力,,教师是关键。优化教师队伍,提高教师教学能力,学校就必须为教师创造学习与交流的条件,通过对教师的培训,提高他们的业务素质。
四、要将荣誉让给教师
在荣誉面前,校长要善于推功揽过。为贯彻党的教育方针政策,校长做了许多工作,付出了大量的心血。但是大量的工作还要老师们的有效工作,学生的认真学习换来的。如果他们的工作得不到肯定,就难调动他们的工作积极性。因此校长对待名利要谦让,用荣誉来鼓励老师,激励老师。把荣誉让给老师,这是激发老师激情的有力武器。
五、校长要有自己的魅力
校
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