麟游县常丰小学学科导学案
班级
五年级
科目
品德与社会
课题
8、登上世界屋脊
课型
问题导读生成解决课
主备教师
郭德元
上课教师
郭德元
备课时间
上课时间
月日(星期)
共 1课时
本期总计第1课时
学习目标
1、了解青藏高原的海拔高度。
2、了解气候环境。地理环境
3、了解民俗民风。
重难点
了解青藏高原的海拔高度,气候环境,地理环境,民俗民风。
导学
准备
青藏高原地形图
核心问题
初步形成保护生态环境的意识。
主
要
导
学
过
程
教学环节
时间
导学内容
教师行为
期望的学生
行为
修改补充
呈现目标
3
世界最大的黄土堆积区
介绍高形成过程
分组讨论,寻找答案
自主合作
12
汇报交流
黄土高原水土流失的原因(
发现归纳问题小组交流汇报问题
展示
15
高原人们的生产和生活方式及其与环境的关系,
组织展示
小组谈论交流评议
问题训练
8
1、黄土高坡的环境及气候特点是什么?
2、黄土高原人们的生产和生活方式是怎样的?
组织训练
发现问题统一梳理解决
总结提升
2
形成保护生态环境的意识。
引导过渡
搜集整理文字、图片信息,对黄土高坡进一步了解
板本设计
7、走上黄土高坡
世界最大的黄土堆积区严重的水土流失的原因
教后反思
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