西师大版六年级数学上册
可能性
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教学目标
,体验事件发生的可能性及游戏规则的公平性。
2. 感受事件发生的可能性是有大小的,知道可以用一个数来表示可能性的大小。
。
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旋转转盘后,指针所指颜色的可能性哪个比较大哪个比较小?
指针指在绿颜色的可能性大,红颜色可能性小
这是因为绿颜色多,红颜色少!
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旋转转盘后,指针停留在哪种颜色的可能性最大哪种其次,哪种最小?
绿色可能性最大,其次是红色,停在蓝色的可能性最小
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先估计一下,在下面两个盒子里摸小球,摸到哪种颜色的可能性大些?
盒子1中摸到红色小球可能性大,盒子2摸到蓝色小球可能性大。
1
2
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想一想,小花猫的说法对吗?可能打√,不可能打×。
2 .我会象小鸟一样飞上天空。
。
3 .我今天要认真完成作业。
4 .小明的身高是3米。
×
√
×
×
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猜一猜,硬币落下后是正面朝上还是反面朝上?
正面
反面
有可能是正面朝上。
也有可能是反面朝上。
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先估计一下,在下面两个盒子里摸小球,能摸到哪种颜色?有可能摸到黑色的小球吗?
可能摸到红色或蓝色小球,不可能摸到黑色的小球。
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从下面的三个盒子里分别摸出一个小球,会是哪种结果?
可能是黄球
不可能是黄球
一定是黄球
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小调查
先想一想,再说一说。
什么事情一定发生
什么事情可能发生
什么事情不可能发生
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