读书节活动方案.doc

博达学校首届“校园读书节”活动方案
一、指导思想:
书籍是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯;读书则是汲取精华的学习方式,是传承优秀文化的通道。阅读一本好书,能够丰富我们的知识,陶冶我们的情操,启迪我们的智慧,点燃我们实现理想的希望之火,手捧书籍,就是手捧希望;开卷读书,就是打开希望之窗。
为培养学生“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯,学校积极创设一种浓厚的“书香”氛围,为孩子营造快乐人生的理想家园。我校将举行“让读书成为习惯,使书香充满校园”读书节活动。
二、活动目标:
1、通过各项读书活动的开展,在班级乃至学校形成热爱读书的良好氛围。
2、培养学生热爱读书的好习惯,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质与修养。
3、丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,使其健康全面地发展。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的幸福。
三、活动时间:
四、活动主题:让读书成为习惯,使书香充满校园。
五:活动口号:我读书,我快乐,我成长。
六、活动领导小组:
组长:杨品莲
副组长: 吴波
成员:何琛金剑良徐民琴黄佳麟杨伟华
七、活动指导小组:
组长:何琛
副组长:金剑良杨伟华
成员: 各年级组长各班班主任全体语文教师
八、活动安排:
活动分四个阶段,具体安排如下:
第一阶段,准备阶段:
1、10月18日召开筹备会议,研究读书节活动内容。
2、读书节活动方案的制订。
3、对各班级布置读书节工作。
第二阶段,启动阶段。
1、读书节开幕式。时间:10月28 日,地点:学校操场。
2、各个班级宣传读书节的相关事宜。
第三阶段,重点实施阶段。
活动内容:
活动一:读书节徽章设计比赛;
活动二:我和父母共读一本好书;
活动三:读书卡制作评比活动;
活动四:“班班有书声”美文朗读比赛;
活动五:读书小报设计评比活动;
活动六:主题班会:爱读书、会读书、读好书。
第四阶段,总结阶段。
九、各活动具体组织与安排:
活动一:读书节徽章设计比赛
一、活动时间:10月28日~11月8日
二、活动对象:全体学生
三、活动内容与要求:
1、以“让读书成为习惯,使书香充满校园”为主旨,设计读书节“徽章”。
2、设计作品类型可以是书法、绘画、手工制作、创意设计等。
其中低年级以画为主,中高年级以书法、绘画、手工制作、创意设计为主。
3、每位学生至少上交一份设计给班主任,班主任再择优推荐5份作品给年级级长,各年级再统一交至活动领导小组进行评选。
活动二:我和父母共读一本好书
一、活动时间:10月28日~11月12日
二、活动对象:全校学生家庭
三、活动内容及要求:
通过告家长书,以倡议书的形式,呼吁家长积极参与学校的读书节活动,并在活动期间与自己的孩子一起阅读健康、有趣、有益的书籍,最终与孩子一起以读后感的形式记录下读书体验。
活动三:读书卡制作评比活动
一、活动时间:10月28日~11月16日
二、活动对象:全体学生
三、活动内容:
小学1-2年级:介绍一本自己最欣赏、最喜爱的好书,并摘录书中的好词、好句或是经典段落。
小学3-5年级:介绍一本自己最欣赏、最喜爱的好书,摘录书中的主要内容(或重要篇章的主要内容)和部分精彩语句,并写出值得阅读的原因。
中学阶段:写对一本书读后