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社会心理学教案
武汉工业学院杨国华
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13853650 渡人渡己
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引言
一、社会心理学课程的教学目标:
*介绍社会心理学的概念
基本理论、基本方法
*使用心理学的理论与方法分析社会现象,提升对社会和人生的认识,解决实际生活中的具体问题
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二、社会心理学的研究内容
1、研究个体的社会心理和行为
⑴研究人的社会化过程和自我意识
⑵研究人的社会动机:包括利他动机、亲和动机、成就动机等
⑶研究人的社会认知:包括人际认知、自我认知、归因认知等
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2、研究社会交往心理的行为
⑴研究人际沟通与交往
⑵研究人际关系
⑶研究社会影响:探讨人与人之间的相互关系是任何影响人的行为的等
,如从众、众从现象,群体无意识现象等

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第一节社会化的过程
一、什么是社会化
⑴社会化的定义:社会化是个体一生在与他人
及社会的接触互动中,形成个性,获得履行社
会行为规范、扮演社会角色、提高适应社会生
活的能力,并成为一个合格的社会成员的过程。
弗洛姆:“社会化诱导社会成员做那些想社会正常延续就必须做的事情”
第一章社会化(Socialization)
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⑵社会化的必然性(人为什么必须要经过
社会化的过程?)
★是人类生存之必然
★是社会进化之必然
★是社会延续之必然
荀子:“君子之学也,以美其身,
小人之学也, 以为禽犊”
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⑶社会化的目的
1、使个体知道社会或集体对他有何期待和要求(内化过程)——通过获得的奖赏或惩罚以及通过观察模仿他人的方式来实现(—佛洛伊德)
2、使个体逐步具备实现这些期待和要求的条件,并自觉以社会或集体规范来约束自己的行为(外化过程)——做自己觉得符合道德的事情而不做自己觉得是不道德的事情
**不把羞耻当羞耻、不把罪恶当罪恶的现象
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二、社会化的内容
⑴政治社会化:
★定义: 是个体学会现有的政治制度所采取和
认同的规范、态度和行为的过程,或者说是个体
的政治态度政治信念政治行为的形成过程。
★目的:政治社会化的目的是政治社会化的目
的在于将个体培养成为遵守政府规定、服从国家
法律、行使正当权力、承担应尽的义务、促进政
治稳定的合格公民。
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★社会成员的政治社会化程度关系着一个社会和
政府的稳定、巩固和发展。国家意识或爱国情操
是一个公民的政治态度和政治意识发展的重要部分。
**爱国情操:
**国家意识:焚旗与护旗派、国歌国旗意识
**遵纪守法:合格公民
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⑵道德社会化:
道德的具体体现:
①道德心:关心他人,愿意帮助和保护他人
②道德判断:对道德问题作出判断
③道德行为:是人的道德性最重要最充分的体现之处
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