参加开放性实验的点滴体会
张伟雄
(化学学院,应用化学专业,2000级)
大三的第二学期是一段特别的日子,日子比以前过得更为紧张而充实。因为除了紧张的课程外,我还参加了由陈六平老师指导的开放性实验,在丰盛堂的物化实验室里留下我忙碌的身影。从三月底开始进入实验室,到六月底的交流答辩,虽然只是短短三个月时间,实验成果并不是非常显著,但是我却从中学到了许多比实验成果更重要的东西,对科学研究有了更深刻的体会和理解。
俗语说,“事临头,三思而后行”,在实验研究中我对此有更多的体会。传统教学实验中,每一个实验步骤都经过了无数前人的总结和实践,无须自己设计,只需按部就班,照方抓药即可。而开放实验则不同,它并没有现成的完整方案,它的每一个实验步骤都需要自己去设计、每一个实验溶液都需要自己去配制、每一个实验条件都需要自己去尝试和摸索,每一个实验结果都需要自己去思考和总结。因此设计实验步骤、统筹实验时间、安排实验用具,无不需要通过认真的思考以进行合理的安排。否则将直接造成实验时间的浪费,甚至是实验的失败。在此次开放实验中我便深有体会。为了跟踪BZ振荡反应体系中的电位变化,我利用电脑程序来定时采集电位数据,每一秒采集两组数据,因此每一次测定完成后都将有近4000组数据。在实验的初期,我的数据处理方式是自己从头到尾把这些数据看一遍,把峰值电位数据依次筛选出来,之后再进行周期和振幅分析,这样做一次测定的数据处理便需要近半个小时,不仅浪费了人力,还容易出错。后来我自写了一个专门处理这些实验数据的程序,把数据文件导入后,所需的分析结果便马上出来了,极大地提高了效率。由此可见,合理的实验方式是非常重要和必要的。
在六月份月末忙着考试复习的同时,我也开始为实验答辩和论文写作做准备了。乍看起来,这时似乎会比实验阶段轻松很多,事实上却相反。因为此时是对前面所做实
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