五年级劳技教案.doc

小学劳动技术五年级上册教案
1、洗化纤衣服
教学目标:
通过学习使学生认识衣服洗涤标志,了解洗衣服常识,学会洗化纤衣服。
重点、难点:
学会洗衣服.
教学过程:
一、基本活动:
1、认识洗涤标志,了解含义。分清化纤衣服。
2、你知道洗衣服的常识吗?
深浅分开、洗涤剂适量、羊毛衫要用专用洗涤剂
3、学洗衣。
清水浸湿、洗涤剂溶解、浸泡、揉搓、漂洗、挂晒
二、拓展活动:判断正误,说出为什么。
三、探究活动:尝试洗小件衣物的化纤衣服。
四、总结。洗化纤衣服忌讳三点:1、热水烫。2、硬搓硬拧。3、阳光暴晒。

2、洗毛衣
教学目标:
一、让学生懂得:讲究卫生,注意清洁,才能增进健康,教育学生养成良好的卫生习惯。学会洗毛衣的方法。
二、让学生了解生活中常用的洗涤剂的性能、用途及使用方法,逐步培养学生“物尽其用”的勤俭节约观念和讲求科学合理、重视环境保护、注意经济效益的现代生活意识。
课前准备:
一、课上讲授课下实践。
教学过程:
一、通过谈话,向学生阐明:在我们生活和工作的环境里,各种物品、食品都会被周围存在的细菌和到处发扬的尘埃污染;人体穿着的衣物也会粘附皮肤汗腺的排出物,甚至染上各种污浊渍。学习洗毛衣的方法。
    二、边出示洗涤样品,边讲解介绍其性能用途,并通过演示操作交代合理的使用方法和程序。 
    :用于一般衣物的洗涤除污。
:用于人体的洗涤沐浴。
    :因含有特种药物,所以除具有与香皂同样的作用外,还具有明显的抗菌、祛臭作用。
:适用于对衣服、物件的洗涤除污。 
:专用于餐具、水果外表皮的洗涤除污。
:专供清洁厕所、浴室的瓷具、瓷砖用。
。
    三、让学生分组,进行用洗衣粉洗涤衣物的实践练习。对于其他各种洗涤用品,可提问学生复述,以巩固课堂所学知识,并鼓励学生回家认真按要求实践使用。
    四、市场上洗涤用品种类繁多,要指导学生会识别常用洗涤用品的功能,并根据需要和价钱合理的原则去选购。


3、切菜
教学目标:
1、通过学习,知道切菜的主要过程。
2、动手实践,掌握切菜的操作要领。
3、培养学生热爱家务劳动,争当家务劳动小能手。
教学重难点:
让学生了解切菜的操作要领,掌握切菜的方法。
教学准备:菜板、切菜刀、黄瓜、盘子。
教学过程:
一、导入新课:
学生回忆妈妈在家是怎样切菜的。
二、讨论学习,确定切菜的步骤地操作要领。
(一)黄瓜切丝
1、分组讨论,结合平时自己的实践经验,说说各步骤地要领。
2、请学生交流学习情况,师生评议。
3、教师讲解操作要领。
4、教师演示(学生练习切黄瓜)
5、师:在切的过程中遇到了什么困难,是怎样克服的?
这种切法适合切哪些蔬菜?
(二)黄瓜切块
1、分组讨论,结合平时自己的实践经验,说说各步骤地要领。
2、请学生交流学习情况,师生评议。
3、讲解操作要领。
4、教师演示
(学生练习切黄瓜)
5、师:说说你是怎样切块的?怎样切出大方块、小方块(丁)、三角块、菱形块等块状?
三、实践操作
1、学生比赛切黄瓜丝、黄瓜块。
2、展示学生的作品。
四、课堂总结:
学生谈收获
拓展活动
看看图中的菜被切成了什么形状,想一想它们是怎么切成的。动手试一试。
想一想,还有哪些菜适合切成片状、丝状或块状?
作业布置
利用双休日,做妈妈的小助手,从择菜、洗菜、切菜等劳动项目开始,练习做家务,同时体验父母的辛苦。
4、整理房间
教学目标:
通过学习使学生学会整理房间。
重点、难点:
学会整理房间。
教学过程:
一、基本活动:
说一说:
1、你整理过自己的房间吗?
2、你是怎么整理的?
二、拓展活动
自己整理房间:早晨起床先开窗、整理床铺、把物品摆放整齐、洁净窗台、墙壁,擦桌椅、扫地、拖地。
二、探究活动
想一想:
早晨起床后为什么要先开窗通风?
怎样才能保持房间的整洁?
设计房间物品摆放。

5、炒饭
教学目标:通过学习使学生学会炒饭.
重点、难点:学会炒饭.
教学过程:
一、基本活动:
学习炒米饭:
葱去皮洗净、切碎----搅匀鸡蛋----油加热-----炒鸡蛋-----加葱---加米饭翻炒-----出锅
二、拓展活动:比较鸡蛋炒饭和扬州炒饭的区别。
三、探究活动:设计一种特色炒饭。

6、金盏菊的养护
教学重点
1学会怎样动手栽一棵金盏菊以及知道留意事项。
2、掌握最基本地移栽技术。
教学难点
1、金盏菊移栽后,怎样做好养护工做
教学准备
1、材料:金盏